2016年传记阅读ppt.ppt

有据与凭空——无中生有： 材料无此意，命题者凭空臆造出这种说法。 言此与言彼——张冠李戴： 表述对象上，命题者将此事物表述成彼事物。 部分与整体——以偏概全： 范围上，部分事物情况表述为所有事物判断。 客观与夸大——言过其实： 客观性，夸大事物实有的功能和效用等。 原因与结果——因果照应： 因果关系颠倒或强加因果关系。 肯定与否定—— 混淆是非： 性质上，将事物情况肯定判断表述为否定。 前期与后期——不分先后： 阅读材料中“前期”“后期”互化，设置错误项。 主要与次要——不分主次： 文中主要矛盾或原因与次要矛盾或原因倒置。 已然与未然——亦真亦幻： 时间上，已经产生和即将出现的情况互换。 或然与必然——守株待兔： 趋势上， “或然”“必然”互化，设置错肢。 可以更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评价 （1）引用古典诗文或格言的作用： ①具有论证观点、阐明事理的作用。 ②有丰富文章的内涵，增加文采等方面的作用。使传记显现出一种古朴文雅的风格。 （2）引用故事的作用：可以增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。 （3）引用书信、日记的作用：它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。增加真实性与可信度，有利于突出人物及主题。 （4）插入史实的作用:①反思历史，以古证今或借古讽今。 ②具有例证的作用。 （5）插入某一事件的作用： ①引出下文的议论或抒情，在结构上往往具有承上启下的过渡作用。 ②内容上具有深化或启迪，丰富文章内涵的作用，一般表示对生命、生活或事业的积极而深入的思考。 （2）从文体看：不同类别传记具有不同特点。 自传采用第一人称，语言或幽默调侃或自然亲切，通常以记叙为主，兼有描写抒情，表现了传主或坦荡磊落，或谦逊谨慎的精神； 他传采用第三人称，语言或朴实自然，或文采斐然，表现了作者对传主的敬佩、赞许、肯定之情。 （3）从语体的角度鉴赏： 如：书面语与口语、普通用语与专业术语等。 （4）从情感的角度鉴赏 要善于体味作者在字里行间所表露出来的感情，或含蓄，或直露；或奔放，或细腻等。善于分析品味景中情、事中情、理中情等。 Company Logo 内因： 自身性格，兴趣爱好， 勤奋努力的品质，坚持不懈的意志， 克难攻坚的举动等。 外因： 家庭熏陶， 学校教育， 社会援助等。 1 分析人物事迹、成就取得原因 Company Logo 就文章内容问原因 做出某种抉择，采取某种行为的原因分析 分析文中某事发生、发展的原因 要把握住一个思路一个原则： 一个思路：多数情况应该从客观、主观两个方面作答； 一个原则：依据原文内容发掘“原因”，需要分点概括原因。 2 Company Logo 特色分析题 ——文章标题特点 应考虑标题的意思 标题是怎样统率全文的 标题的艺术性等内容 标题的作用 （1）内容上： 标题是文章的眼睛，表明写作内容，透露情感主旨。 寓意含蓄，引人深思； 象征某种哲理，表现某种情思。 （2）结构上： 作为贯穿全文的线索串起主人翁的一生； 制造悬念，激发读者的阅读兴趣。 1 Company Logo 特色分析题——文章结构特点 从选材剪裁角度： 看材料和中心的关系的处理， 主次详略是否得当； 材料是否典型、真实、新颖、有力。 从结构安排角度： 开头总领全文，结尾升华主旨，首尾呼应； 烘托铺垫，前后呼应； 设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。 2 Company Logo 文章材料选择的特点（选材） 以小见大 点面结合（以点带面） 正侧结合 选材典型 叙议结合 道理加事实 正反对比 多角度刻画 3 Company Logo 文章材料的安排特点 （剪裁） (1)详略安排： 为什么选择传主的某个人生阶段来详细记叙？ 因为这一阶段是传主成长过程的一个关键时期，他这一阶段的经历最能突出他的主要品格或这一阶段最能突出作者的创作意图。 (2)记叙顺序： 顺叙、倒叙、插叙： (3)材料围绕线索按什么顺序组织的（时间、地点、逻辑） 这样选材剪裁的效果： 人物形象更加真实丰满，增强了传记的真实性，更好的表达了作者观点评价，增强了阅读性 （4）蒙太奇手法：画面组接。 4 Co