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外语系教育实习工作管理条例 教育实习是师范院校教学计划的重要组成部分,是实现学院培养目标的一个综合型实践环节，是检验我系教育教学质量的重要途经；是对学生进行专业思想教育，提高学生执教能力的重要环节。为保证教育实习质量,使毕业生能尽快适应中学教育教学工作,尽快地适应从应试教育向素质教育的转变, 根据内师教发（2001）26号《内江师范学院教育实习工作管理条例》，特制订本管理条例。 一、教育实习准备 1、理论教育：以中学英语教材教法为基础,使学生通过学习,基本熟悉中学英语课程的内容、教材的处理以及重点、难点的分析，基本掌握中学课程的讲授方法和基本技能。 2、师范技能教育：师范技能是教师的一项基本素质,要求学生在校期间必须达到师范技能教育的有关标准和要求。 ① 普通话水平测试： 师范生达到二级乙等； 来自少数民族地区的少数民族学生，普通话降低一个档次要求。 ②“三字”测试：各类师范生均应合格。 ③ 计算机等级考试：一级合格。 ④ 师范生均应具备一定运用现代教育技术的基本技能。 3、试讲: ① 各班应将学生分为10人左右的试讲小组组织试讲,各组均应指派得力的教师专门指导； ② 组织学生观看优秀教师的教学录像,到中学见习； ③ 小组内试讲：在试讲前,指导教师对教案进行细致批改,对差生要具体指导,反复试讲； ④ 全班试讲：要求系领导、教材教法教师及指导教师参加,根据试讲情况，对每个学生按优、良、中、及格、不及格五个等级评出试讲成绩并在规定的时间内将试讲成绩报教务处。 4、试讲验收： 由教务处、分管教学的系主任组成试讲验收组对各班进行检查验收。 （1）验收方式：将原来提前抽点试讲学生名单，改为试讲验收小组到场后随机抽点学生的方式。 （2）验收人数：被抽人数视当场抽查试讲的情况而定，每班最少不得少于3人，因此，每位学生均应作好被抽点的准备。 （3）成绩评定按《内江师范学院试讲成绩评定标准》评定。 （4）验收标准： ①被检查组确定为不及格的试讲视为不合格。 ②被抽学生中有50%或以上被检查组确定为不合格（与该班上报成绩不符），该班的试讲视为不合格，该班应重新组织试讲。 ③凡是被检查组确定为不及格的个人和班级，学院将重新组织人员进行验收； 5、凡有以下情况之一者，不得参加教育实习： ① 试讲成绩不合格； ② 教材教法课程考核不合格。 6、实习动员：在实习的前一周内，教务处、系上对实习生就实习安排、实习内容、要求、实习纪律、请假制度、违纪处分、成绩评定等有关事宜做好实习动员工作具体分工如下： ①系上负责对本系实习生的动员工作； ② 教务处负责对各实习组长的动员工作。 二、教育实习安排 1、实习时间安排 教学实习安排在第七学期，学时为8周。具体时间按学院教务处有关安排执行。如有特殊情况，可提前书面报学院教务处另做安排。 2、实习方式 ① 专科学生可到设备条件较好的小学实习,本科学生原则上应到中学实习。 ② 委托实习：在实习条件较好、指导力量较强的情况下，可委托实习单位全面指导，但应派教师巡回指导，协助做好学生的思想工作和技术指导。具体办法按学院教务处有关规定执行。 ③ 学生自己联系单位实习：学院根据专业性质和学生就业意愿，允许部分学生自己联系与所学专业相关的实习单位实习，以加强实习的针对性。具体办法按学院教务处有关规定执行。 ④ 实习学校一经确定，不得另行更改。 三、教育实习的基本要求 了解党的教育路线、方针、政策；了解中等学校的教育教学现状，了解中等学校学生，了解班主任工作；了解中等学校教育教学，尤其是英语教育教学最新进展和教学科研最新动态；进行实际工作的锻炼，巩固和扩大在课堂学习中所获得的知识和技能，全面提高英语听、说、读、写、译方面的语言运用能力，特别是师范技能和班主任工作技能。 凡有以下情况之一者，不得参加教育实习： ① 试讲成绩不合格； ② 教材教法课程考核不合格。 四、教育实习内容 1、实习内容 教育实习的内容包括：教学工作、班主任工作、教育调查。 ①教学工作：包括钻研教材、备课、编写教案、试讲、上课等主要教学环节，以及辅导、批改作业、讲评、成绩考核、组织课外学习活动等辅助教学环节。 ② 班主任工作：运用所学教育科学理论于班主任工作实践，了解班主任工作意义、基本内容与一般规律，学习班主任工作基本方法，培养从事班主任工作的能力；听取班主任工作经验介绍，在原班主任老师指导下制定班主任工作计划；主持主题班会、开展日常工作；组织兴趣小组、文艺体育等课外活动；注意做个别学生的工作，进行必要的家庭访问，对学生进行思想品德教育。 ③ 教育调查：对中等学校的基本情况、历史与现实的调查；对实习学校所在地区教育现状的调