水–生命之源文档.docVIP

双流县大林初级中学7、4班“节水”主题班会---------水，生命之源 班主任:张紫容 11月2日，我们班举行的班会课上，开展了以《水是生命之源》为主题的班会，向同学们介绍了：水是一切生命之源，与人类的生活息息相关；地球上的淡水资源有限；了解水污染的主要原因及危害；怎么样节约水源等等小知识。教育同学们如何掌握日常生活中几种常用的节水方法；要珍惜水资源，保护水资源；树立节约水光荣，浪费水可耻的意识。同学们在课堂上听的可带劲了，相信回到家后的这几天，同学们一定也在家经常说这句话吧？有没有提醒你们的家长要节约水呢？ 1、通过资料去了解水资源以及我国水资源所面临的问题和挑战，认识到节水的重要性，明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。 2、通过活动让学生懂得“水是生命之源”，进而激发学生对水资源的进一步关注和珍惜用水的意识，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起；从我做起，从身边的小事做起，为创建节约型社会做贡献 3、形成共识：节约用水，就是关注人类。 教学准备： 1、一只梨子，一把小刀。 2、调查生活中浪费水资源的普遍现象。 3、制定一些节水措施。 教学过程： 一、启发谈话，揭示课题。 同学们，勤俭节约是我们中华民族的传统美德，这节班会课上，老师就和大家一起——话说节约用水。（齐读课题） 二、生活经验，导入学习。 1、为什么说水是生命之源？人们的生产和生活一切都离不开水,水是构成人体的重要物质，作为机体的重要成分，水存在于血液肌肉、骨骼等所有组织、器官及体液中，体内的水份约占体重的65%，儿童体内的水份甚至高达体重的80%左右。因此,没有水,生命也就无从谈起。水在体内随血液流动及水的蒸发等可以起到调节体温的作用也可使人体各部分的体温均衡。人可以几天不吃饭，但几天不喝水就会死亡。地球的所有生命都离不开水，动物没有水喝，不能生存，植物没有水，就会枯死。 水有哪些作用？ 1)? 工业上需要水：洗涤、溶解、加热、冷却，作为原料 2)? 农业上需要水：农作物需要水灌溉3)?、 动力工业上：水力发电 4)? 交通运输上：内河及其海洋航运 5)??生理活动中起着重要作用：唾液、胃液、血液、组织液等。水在人体内起这调节体温、溶解食物、排泄废物等作用 6)? 植物光合作用需要水作为原料 7)?每天刷牙、洗脸、洗衣、做饭都离不开水 思考：你在生活中发现了哪些浪费水的现象呢？（如：水龙头不关紧、喝不完的水倒掉、玩水枪等等）