第一章《有理数》总复习2013.1.18.pptVIP

－３ 观察一: 问:1)算式中含有哪几种运算? 2)运算顺序是怎样? 观察二: 3+50 22 ( ) 问:1)算式含有那几种运算? 乘.除运算 加.减运算 乘方运算 2)运算顺序是怎样? 算式中的运算顺序： 1.先乘方，再乘除，最后加减； 2.有括号，先算括号内的； 小括号 大括号 中括号 1.先乘方,再乘除,最后加减; 2.同级运算,按从左到右依次进行; 3.有括号,先算小括号的,再算中括号的,最后算大括号的. 二、??得出法则，揭示内涵 有理数的混合运算，应按以下顺序进行： 指出下列各题的运算顺序 1） 2） 3） 4） 5） 6） 比一比，口答 分析:有括号的先算括号里的,同级运算,按照从左到右的顺序进行. 解:原式 注意:在有理数乘除混合运算中,带分数一般化为假分数. 三 例题示范，初步运用 (算小括号) (再算括号里的乘方) (算括号里的乘除) (算括号里的加减) 解 下列计算有无错误？若有错，应该怎样改正？ 四、分层练习，形成能力 1.计算： （1）8+（-3）2×（-2）； （2）100÷（-2）2－（-2）÷（- —） ； （3）（1- 0.2×—）÷（-11） ； （4）56×（- —）+（- —）÷（- 0.75） ； （5）1-23×（-3） ； （6）（- 1）4- （-2）3×（-3）2 ； 3 7 10 2 3 5 4 1 239 3 - —— 2 25 - — 22 -10 73 25 比一比速度 计算： （1）-43×22－（-4）3×（-2）2 ； （2）- 5×32 －（-5×3）2 ； （3）（- —）÷（— - — - —）； （4）（-1）1+（-1）2+（-1）3+ ??? +（-1）100 。 12 4 8 8 7 7 7 7 0 -3 -270 0 五、回顾小结， 突出重点 有理数运算技巧总结： （1）运用运算律将正负数分别相加。 （2）分母相同或有倍数关系的分数结合相加。 （3）在式子中若既有分数又有小数，把小数统一成分数或把分数统一成小数。 （4）互为相反数的两数可先相加。 （5）带分数整数部分，小数部分可拆开相加。 * * * * * * * * * * * * * 复习目标 （一）知识目标： 　　理解五个重要概念： 有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数。 （二 ）能力目标： 　　初步领会有理数大小的比较方法. （三）重点和难点 　　重点是五个重要概念的理解． 　　难点是绝对值的应用。 本章知识结构 具有相反意义的量 具有相反意义 的另一种量 基准 具有相反意义的一种量 负数 零 正数 负整数、负分数 整数、分数 正分数、正整数 有理数 有理数的大小 数 轴 相 反 数 绝 对 值 一、有理数的分类方法 1.按整数、分数的关系分类 ? 2.按正数、负数与零的关系分类 注：0既不是正数也不是负数 30 30 -2.8 ， ， ， ， ， ， ， ， 例题：把下列各数填入到相应的圈内： -7 非负整数 负数 整数 有理数 -2.8 正分数 30 -0.759 0 -0.759 -1.21221 +3.14 78 -7 0 0 +3.14 -1.21221 78 78 二、数轴的概念 题目2：在数轴上表示下列各数： （1）0.5，－ ，0，－4， ，－0.5，1，4 （2）250，－150，－100，100，150，－50 题目3：数轴上的一个点在点－1.5的右侧， 相距5个单位长度，求这个点所表示的数。 数轴是一条具有 、 和 的 直线，它能帮助我们认识数的符号、绝对值， 帮助我们比较数的大小，还能帮助我们理解 一对相反数之间的关系。 单位长度 原点 正方向 三、相反数的概念 如果两个数只有 不同，那么我们就称其中一个数是另一个数的相反数，也称这两个数 。 特别地，零的相反数是 。在数轴上，表示互为相反数（零除外）的两个点，分别位于 的两侧，且与原点的距离 。 符号 互为相反数 零 原点 相等 例：如图，图中数轴的单位长度为1。请回答下列问题： ①如果点A、B表示的数是互为相反数，那么点C表示什么数，是多少？ 0 -１ -1 ②如果点D、B表示的数是互为相反数，那么点C表示的数是正数还是负数，图中表示的5个点中，哪一个点表示的数绝对值最小，是多少？ 0 正