第10课口语交际1.docVIP

备课人：古再努尔阿布力米提 课题：第十课 比金钱更重要 复习课 时间： 2014年 月 课时: 第一课时 口语交际 教 学 目 标 ：知识与技能：1.让学生结合自己的交际体验 2.学习两篇课文进行切合实际的交流 3.达到在现实生活中自由运用交际目的 能力目标：提高学生的口语能力 情感态度价值观：通过学习本课使学生培养从小重视友情的好品德。 教学重点: 熟读课文并理解课文 教学难点:理解课文中的疑难词和句子 教学手段：教学常用工具 教学方法：讲解法 鼓励法，合作法 教学过程 前提测评:（1）背诵课文 （2）口头回答问题 导入新课： 老师用提问法导入新课 教学步骤：（1）组织教学 （2）检查复习预习情况 （3）板书课题 （4）让学生复述课文 （5）上台进行口语交际活动 （6）做有关练习 （一） 听对话，选择正确的答案 抽读对话 让学生来选择答案 （1）A.修理 B.洗车 C.驾驶 D.保养 （2）A.赔钱 B.道歉 C.谅解 D.原谅 （3）A.方便 B.随便 C.便宜 D.就 （4）A.不满 B.赞成 C.支持 D.同意 （二） 听短文，选择正确的答案 1. 抽读短文 2.老师领读短文 3. 让学生选择正确的答案 （1）.C （2）.D （3）.D 一声尖响，一阵狂风暴雨，沉闷，拥挤的车厢里响起一片惊呼声。原来，后车厢前排旁边那块有裂纹的玻璃窗，在公共汽车急转弯中被震飞了小半块。后门那个理着短发的售票员红着脸，一声不吭地站起来，走到玻璃窗前。座位上一对盲人夫妇手握着手，默默地坐着，雨水已经打湿了他们的脸。姑娘的脸更红了，忙撑开手中的雨伞，堵住洞口。一阵狂风把瘦弱的她刮退半步。这时，一只大手抓住伞柄，助她往前一顶，洞口完全被封住了。 “你去吧，我来！”大汉胸前的红字告诉我们，他是位钢铁厂的工人。 “玻璃窗修好了？”盲人夫妇问？ “雨停了。”大汉回答。 “那就好了！” 乘客们都善意地笑了，车厢里显得格外温暖。 车厢里为什么想起一片惊呼声？ A.风雨太大 B.太沉闷、拥挤 C.玻璃窗被震风飞了小半块 D.玻璃窗有了裂纹 堵住洞口的是什么？ A.姑娘 B.伞 C.大汉 D.盲人夫妇 车厢里为什么显得格外温暖？ A.玻璃窗修好了 B.大家彼此之间互相帮助 C.雨停了 D.乘客们都善意地笑 （三）口语表达 （口语交际活动） 1.说一说，你们班课间休息时的情景。 2.说一说，你自己的学习情况，包括优点和缺点。 3.讨论学习汉语的好方法是什么？ 作业：预习新课词语。 课后反思： 组长批阅： 备课人：古再努尔阿布力米提 课题： 第十课 比金钱更重要 时间： 2014年 月 课时: 第二课时 谦让是美德 （阅读理解） 教 学 目 标 ：知识与技能：1.让学生结合自己的交际体验 2.学习两篇课文进行切合实际的交流 3.达到在现实生活中自由运用交际目的 能力目标：提高学生的阅读理解能力能力 情感态度价值观：对学生进行宏扬社会公德教育。 教学重点: 熟读课文并理解课文 教学难点:流利的进行交际会话 教学手段：教学书，字，词典 教学方法：讲解法 鼓励法，问答法 教学过程 前提测评:（1）复习旧课 （2）检查预习情况 导入新课： 老师用读阅读理解法导入新课 教学步骤： （1）组织教学 （2）检查预习情况 （3）板书课题 （4）让学生复述课文 （5）上台进行口语交际活动 （6）做有关练习 一，根据短报文内容，选择正确的词语。 （1）抽读短文 （2）让学生选择正确的答案 短文中 1 处可以填入的一个词语是： A。几乎 B.似乎 C.好像 D.简直 短文中 2 处可以填入的一个词语是： A.自从 B.从 C.当 D。自打 短文中 3 处可以填入的一个词语是 A.经过 B.通过