第6讲列方程解应用题.docVIP

第六讲 方程式及列方程解应用题 例1解方程 例2解方程 例3用一根绳子测量一口井的深度，把绳子3折去量，井外余1米；把绳子4折去量，少0.25米。求井深与绳子长各是多少？ 例4甲、乙、丙三个数的和是 145。已知甲数除以乙数、乙数除以丙数所得的商 和余数全都是 3，求丙数。 ? 练习? 一家有老大、老二、老三。当老大的年龄是老二的 2 倍时，老三是 3 岁；当老二的 年龄是老三的 3 倍时，老大 18 岁。已知今年老三 10 岁了，求老大今年年龄。 练习? J 博士和安小珊沿 400 米环形跑道练习跑步，两人同时从跑道的同一地点向相反方 向跑去。相遇后，安小珊比原来速度每秒增加了 1 米，J 博士比原来速度每秒减少了 1 米，结果都用 40 秒同时回到原地。求 J 博士原来的速度。 1. 4 个连续的自然数的和是 2014，其中最小的一个自然数是多少？ 2. 小春、小夏、小秋和小冬四个孩子共有 234 个球。如果小春的球减少 1个、小夏的 球增加 1 个、小秋的球增加一倍、小冬的球减少一半，四个人球的个数就一样多了。请 问：原来每个人各有多少个球？ 3. 有苹果和橘子两种水果，苹果的数量是橘子的 4 倍。现在每天卖出 40 个苹果和 12 个橘子，这样卖了若干天后发现，橘子卖完了而苹果还剩下来 152 个。请问：原来苹果 有多少个？ 4. 红星小学向服装店订购校服 400 件，每件定价 100 元。张校长向服装店经理说：“如 果每件减 1元，我就多订 20 件。”店经理算了一下，如果减价 5%，那么由于张校长多 订购，仍可获得与原来一样多的利润。请问：这种校服的成本是多少？ 5. 箱子里面有黄、绿两种玻璃球，黄球数比绿球数的 3 倍多两个，每次从箱子里取出 15 个黄球和 7 个绿球。经过若干次以后，箱子里只剩下 3 个绿球和 53 个黄球。请问： 箱子里原有黄球比绿球多多少个？ 6. 甲、乙、丙、丁四个人各有一些点卡。 若首先甲给乙的点卡数为乙原有点卡的数量, 然后乙给丙的点卡数为丙原有的点卡数、最后丙给丁点卡的数量为丁原来有的点卡数 量，则四人点卡数量一样多。已知甲比丁多 22张点卡，求甲的点卡数量。 标 目 习 学 1会点：应用解方程的各种技巧解较难的一元一次方程； 2重点：善于挖掘题目中的隐含条件，找出等量关系，运用方程解答。 3难点：掌握设未知数的各种技巧解复杂的应用题。 习 预 前 课 1..基本概念 含有未知数的等式叫做方程，使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解，而求方程的解的过程叫做解方程。 2. 设未知数的技巧 列方程解应用题，一般有如下四步：其一是弄清题意，找未知数 x；其二是找题目中的等量关系，并列出方程；其三是解方程，求未知数的值；其四是检验，写出答语。显然，第一步是关键，它直接影响能否列出方程以及求解的难易程度。 设未知数有如下技巧： （1） 设部分量为 x，另一个量为（总数－x）； （2） 设不变量为 x，根据条件表示变化的量； （3）设一倍量为 x，几倍量为几 x； （4）设因数量为 x，总量（即积）为几 x。 特别注意，很少设总量为 x。设较小量为x，便于表示其它部分。这样可以避免在方程中出现除法或分式，确保求解时计算的简便。 3. 列方程的技巧 找到题目中的等量关系，这是列方程解应用题的核心。题目中常见的等量关系有倍数关系，数量关系，递推关系等，可根据题目条件的叙述顺序依次表示出变化的过程，找出等量关系，运用方程解答。 4. 解方程的技巧 在解方程时，往往应用等式的性质和四则运算中各部分之间的关系即可求解。 解方程有如下技巧 ： （1）合并 如果方程里几个表示 x的项进行加减运算，可以应用乘法分配率把它们合并起来再求解。 （2）移项 如果方程左右两边都有含 x 的项，可以应用四则运算中各部分之间的关系把等式右边含 x 的项移到左边（注意移项变号），再合并即可。 （3）去括号 如果方程里带有括号，可以应用乘法分配率去掉括号，再合并、移项即可。 讲 精 题 例 试 小 刀 牛 业 作业 后 课