苏教版五年级语文下册第六单元22课《彭德怀和他的大黑骡子》教学设计-卢松世.docVIP

彭德怀和他的大黑骡子（第二课时） 一、激趣导入，板书课题。 课前板题。这节课我们继续来学习21课《彭德怀和他的大黑骡子》,请同学们大声齐读课题。谈起彭德怀这个名字，无数人会从心中升腾起敬佩和感叹。(齐读) 战争年代，毛泽东同志曾为他赋诗——山高路远坑深，大军纵横驰骋。谁敢横刀立马？唯我彭大将军。 二、初读感知，梳理问题。 （一）自由朗读课文。 彭德怀与他的大黑骡子之间到底发生了什么故事呢？请同学们带着这个问题大声朗读课文。要求：（1）读准字音，读通句子；（2）边读边想:课文主要写了什么？（3）记下自己不明白的问题。 （二）自主学习交流。 1、课文主要写了一件什么事？谁来概括课文的主要内容？ 过草地时，因为断粮了，彭德怀忍痛把大黑骡子和其他五头牲口枪杀充饥的事。 2、读完课文你有哪些疑问呢？ 梳理学生的问题： 1、彭德怀既然那么喜爱大黑骡子，为什么还要把他杀掉？ 2、彭德怀为什么不耐烦、怒吼、发火？ 3、“大黑骡子融进了北上的滚滚铁流”什么意思？ 三、精读感悟，体会情感。 （一）自主学习。 请同学们选择自己喜欢的方式读第2—20自然段，用波浪线画出彭德怀喜爱大黑骡子的句子，把你的感受简要地写在旁边。完成后在小组内交流一下。 （二）全班交流汇报。 下面我们一起交流彭德怀喜爱大黑骡子的句子。(根据回答随机出示。) 1、有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着