英语第1册Unit1Nicetomeetyou教案Unit1ListeningandSpeaking.docVIP

Unit 1 Nice to meet you! Listening and Speaking 一、教学内容（Contents） Warming up，Listening and SpeakingPart A and Part B 1．学习以下有关词汇 2. 有关的基本句型… He/She is from… Let me introduce …to you. 二、教学目标（Objectives） 1. 语言知识 （1）初步学习有关 greet, boss, credit card, recently, supermarket, introduce, welcome, cousin, Germany, pet, Australia （2）初步学习有关的基本句型 … He/She is from… Let me introduce …to you. 2. 语言能力用 3. 社会人文素养 培养人际交往、商务往来之间需要礼貌和有礼有节的素质与修养。 三、教学重点与难点Focus and Difficulty） 重点：难点：有关四、教学方法（Methods） 五、教学过程Process） 1. 组织教学（分钟） 2. 导入和热身练习（分钟） 3. 布置任务（分钟） ：学会有关4. 新课学习（分钟） Listening and speaking Part A Listening and speaking Part B （4）生词学习 ①教师：用PPT的图片或实物引出生词，带领学生朗读。 学生：观看并认真学习记忆，跟读和朗读。 ②“连一连”游戏 教师：让学生在规定的时间内集中注意力，调动所有感官和方法背诵和记忆生词；然后给PPT上打乱了的中、英文生词配对。 学生：集中注意力，调动所有感官和方法背诵和记忆，进行小组配对生词比赛。 （5）听力训练 ①教师：引导学生初看第4页Task1的图片和第一段的介绍，了解题目要求。 学生：看图片和介绍，了解任务要求。听对话补全对话，全班核对答案。 ②教师：呈现听力原文，带领学生学习原文内容。 学生：学习原文内容，师生共同分析重难点如Task2 的句型并操练： ◆ Let me introduce…to… ◆ come / be from… ◆ This is… ③教师：指导学生朗读Task1的对话。 学生：朗读操练对话。 ④教师：提供几幅图片，让学生看图补全对话并分角色朗读。 学生：看图补全对话并分角色朗读。 5．巩固提高（分钟） 6. 课堂小结（分钟） 7. 课外作业（分钟 ） 板书设计Board-designing） Unit1 Nice to meet you! Listening and Speaking Part A 1. Long time no see. 2. How is everything going? 3.--How do you do? ---How do you do. 4.--How are you? --I’m fine. Thank you. Part B 1. Let me introduce …to you. 2. This is … 3. He/ She is from… 4. His favorite food is… Group Competition 1 2 3 4 1