2016年北京语文中考试题导向性.pptVIP

试题导向与教学思考 中考试题“易”中“难” 词语运用、笔顺、文言词句理解、整体关照思想 想象的快意与表达中心、表达效果之间的矛盾 ——关于基础知识、基本能力、学科思想方法的再思考 以稳求快，以实求活 夯实语基，落实能力 初三新授课阶段的教学指导思想 将持续性评价手段的运用作为促进课堂教 学效益增长的主要策略 谢谢！ * * 1、中考试题变革促使中考考试功能发生变化：从高利害竞选选拔到突出教育性、减少区分度。 ①试题趋向平缓，难度下降，取消0.2以下的试题，对教学导向有利，使部分好学生扎堆，缩短学校内的差距。学校教师抓好机遇，利于学校稳定优秀生源。 ②由单纯分数竞争到多学科差别化录取，利于高中形成特色（学生多样化、教学多样化，倡导学校形成形成自己的特色，例如政史地学科特色）。 ③教学导向：注重教学操作性（细节）到注重教学的导向性。 2、力求将把学生在课堂上的学习考出来，把学生九年义务教育语文学习的积累考出来。 3、力求把基础知识、基本能力、基本方法考出来。 * 北京市海淀区教师进修学校 夏满 2016年9月14日 试题感受： 中考变得容易了！ 教学思考： 如何科学施教呢？ 交流纲要 一、试题总体特征与追求 二、试题主要内容与创新 三、相关数据与简要分析 四、试题导向与教学思考