(2026春新版)青岛版二年级科学下册《3.11 我们的食物》教案.pdfVIP

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(2026春新版)青岛版二年级科学下册《3.11 我们的食物》教案.pdf

青岛版(2024)科学二年级下册

《我们的食物》教学设计

课题3.11我们的食物课型新授课

科学观念:

1.能列举日常生活中的食物,知道食物主要来源于大自然中的动物

和植物。

2.了解食物从来源到餐桌的简单过程,明白动物和植物为人类提供

营养物质的科学事实。

科学思维:

1.能根据食物的来源,将常见食物简单分类,初步形成分类思维。

2.“/

通过分析馒头、鸡蛋等食物的形成过程,尝试梳理原料→加工

生长→成品的逻辑关系。

探究实践:

教学目标1.能积极参与“日常食物列举”“食物

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