2016年秋七年级数学上册3.1用字母表示数课件.ppt

* 3.1 用字母表示数 第三章 代数式 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学习目标 1.理解字母表示数的意义；（重点） 2.会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系.（难点） 导入新课 问题引入 青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段．列车在冻土地段的行驶速度是100 km/h．请思考下列问题： （2）字母 t 表示时间有什么意义? 　　 如果用 v 表示速度，列车行驶的路程是多少？ （1）列车2 h行驶多少千米？3 h呢？8 h呢？t h呢？ 名称 运算律 用字母表示运算律 加法 交换律 结合律 乘法 交换律 结合律 分配率 a+b=b+a (a+b）+c=a+(b+c) ab=ba (ab)c=a(bc) a(b+c)=ab+ac 1.用字母表示加法与乘法的运算律： 讲授新课 用字母表示数 一 温故知新 2.用字母表示有关图形的周长和面积计算公式： 名称 图形 用字母表示公式 周长（C） 面积（S) 长方形 三角形 梯形 圆 b a a b c h b h c d a · r 用字母表示数、数量关系，不仅形式简单，而且具有一般性，便于交流. 归纳 1. 填空： （1） 比a的0.6倍大c的数是____________; （2） a与b的2倍的积为____________. 0.6a+c; 做一做 2ab 3.能被2整除的数叫