20162017学年高中生物第四章种群和群落第2节种群数量的变化课件.ppt

【问题导析】 (1)培养液的体积是________，则整个培养过程中酵母菌呈________型增长。 (2)在培养初期，酵母菌之间不因数量较多而存在生存斗争的时候，酵母菌呈________型增长。 (3)培养液中酵母菌数量达到K值的时间取决于________和酵母菌的起始数量：酵母菌起始数量相同的试管(如_______和________、________和________)，________的试管越先达到K值；而培养液体积相同的试管(如________和________、________和________)，________的试管越先达到K值。 (4)酵母菌数量开始下降的时间取决于_______：_______的试管(如Ⅰ和Ⅲ、Ⅱ和Ⅳ)，________的试管内种群数量越先下降；而________的试管(如Ⅰ和Ⅳ、Ⅱ和Ⅲ)，________的试管内种群数量越先下降。 【答案】 (1)有限的 “S” (2)“J” (3)培养液的体积 Ⅰ Ⅳ Ⅱ Ⅲ 培养液的体积越小 Ⅰ Ⅲ Ⅱ Ⅳ 酵母菌起始数量越大 (4)酵母菌的起始数量和培养液的体积 培养液体积相同 酵母菌起始数量越大 酵母菌起始数量相同 培养液体积越小 【一题多变】 (2012·江苏改编)蓝藻、绿藻和硅藻是湖泊中常见藻类。某课题组研究了不同pH对3种藻类生长的影响，在实验中需每天定时对藻类细胞进行取样计数，请回答下列问题： (1)取出的样液中需立即加入固定液，其目的是__________ ______________。 (2)在计数前通常需要将样液稀释，这是因为____________ ____________。 (3)将样液稀释100倍，采用血细胞计数板(规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)计数，观察到的计数室中细胞分布图见上图，则培养液中藻类细胞的密度是________个/mL。 解析 (1)取样后向样液中加入固定液来杀死细胞，维持藻类细胞数目不变。 (2)由于样液中藻类细胞的密度比较高，稀释后方便计数。 (3)血细胞计数板规格为1 mm×1 mm×0.1 mm，采用五点取样法，取四角和最中间的5个中方格计数，采取“数上线不数下线，数左线不数右线”的原则处理，平均每个中方格内有4个酵母菌。计数区有25个中方格，共计有酵母菌4×25=100个。计数区体积为1 mm×1 mm×0.1 mm=0.1 mm3=0.1×10-3 mL，换算成1 mL，则有酵母菌100×104个，再乘以稀释倍数100，结果为1×108个。 答案 (1)维持藻类细胞数目不变 (2)藻类细胞密度过大 (3)1×108 随堂训练 考点一 建构种群增长模型的方法 1.建立数学模型一般包括以下步骤：①根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达；②观察研究对象，提出问题；③通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正；④提出合理的假设。下列排序正确的是 ( ) A.①②③④ B.②④①③ C.④①②③ D.③①②④ 解析 数学模型的建构步骤包括：提出问题→作出假设→建立模型→检验或修正。 答案 B 考点二 种群增长曲线的比较和应用 2.(2014·浙江)下列关于环境容纳量的叙述，正确的是 ( ) A.环境容纳量是指种群的最大数量 B.种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小 C.在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量 D.植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大 解析 环境容纳量是指环境条件不受破坏的情况下，一定空间所能维持的种群最大数量。也就是说环境中的种群数量有可能超过环境容纳量，故A项错误；环境条件若改变，环境容纳量也会改变，而内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小，B项正确；理想条件下为“J”型增长，无环境容纳量，C项错误；自然条件下，冬季植食动物的食物减少，其环境容纳量会变小，故D项错误。 答案 B 3.种群在理想和自然条件下分别表现出“J”型和“S”型增长。下列有关种群增长曲线的叙述中，正确的是 ( ) A.在种群“J”型增长模型(Nt=N0·λt)中，λ表示该种群的增长速率 B.在自然条件下，种群的环境容纳量(即K值)是固定不变的 C.在鱼类养殖中，在接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展 D.在“S”型曲线中，种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率 解析 在Nt=N0·λt中，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，并不等同于种群的增长速率；种群的K值受环境因素影响，在优越环境中，K值将增大；在鱼类养殖中，使捕捞后的剩余量接近K/2时