44数字电子技术基础A教学大纲(唐国红).doc.doc

《数字电子技术基础A》课程教学大纲 大纲执笔人：唐国红 大纲审核人：王创新 课程编号：08090D0588 英文名称：Foundation of Digital Electronics 学分：3.5 总学时：56 。其中，讲授 56 学时。 适用: 电气与信息类专业本科学生 先修课程： 一、课程性质与教学目的 数字电子技术基础是电子与信息专业的一门技术基础课、必修课。学习数字电子技术课程，对培养学生的科学思维能力，树立理论联系实际的工程观点和提高学生分析和解决问题的能力，都有及其重要的作用。 二、基本要求 通过本课程的学习，应使学生掌握数字电子技术的基本概念、基本原理和基本分析方法，以及典型电路的设计方法和基本的实验技能, 能准确设计简单数字电路，能利用所学知识进行电子综合设计，为今后的学习和解决工程实践中所遇到的数字系统问题打下坚实的基础。 三、重点与难点 1、重点内容：逻辑函数的表示方法及其化简、TTL门电路和CMOS门电路的基本工作原理和外特性、组合逻辑电路的分析、设计方法及其应用、触发器的动作特点和逻辑功能的描述方法、同步时序逻辑电路的分析、设计方法及其应用、脉冲电路的分析方法和555定时器原理、特点及其应用、存储器的工作原理、特点及应用、D/A和A/D转换器的基本工作原理。 2、难点内容：TTL门电路的外特性、逻辑设计中的逻辑抽象、MSI器件的附加控制端的功能、各类电路结构的触发器所具有的动作特点、同步时序逻辑电路的分析、设计方法、脉冲电路的波形分析方法、可编程ROM的可编程原理、D/A和A/D转换器内部电路结构和详细工作过程。 四、教学方法 本课程理论与实践并重。采用课堂讲授和实际操作相结合的实验教学（本课程另配有教学实验）。考虑到本课程内容和大型电路图较多，可采用多媒体教学，以扩充信息量。 五、课程知识单元、知识点及学时分配 见表1。 表1 课程的知识单元、知识点及学时分配 知识单元 知识点 讲课 序号 描述 序号 描述 1 数制和码制 1 数制、不同数制间的转换, 2 2 二进制数的运算 3 几种常用的编码 2 逻辑代数基础 1 逻辑代数的三种基本运算、基本公式、定理 6 2 逻辑函数及其表示方法 3 公式化简法、卡诺图化简法 4 无关项逻辑函数及其化简 3 门电路 1 二极管门电路，CMOS反相器 8 2 其他CMOS门电路 3 TTL门电路 4 组合逻辑电路 1 组合电路的分析方法和设计方法 8 2 若干常用组合逻辑电路 3 组合电路中的竞争冒险现象 5 触发器 1 SR锁存器、电平触发的触发器 6 2 脉冲触发的触发器、边沿触发器 3 触发器逻辑功能及描述方法 6 时序逻辑电路 1 时序电路的分析方法 10 2 若干常用时序逻辑电路 3 任意进制计数器的构成、环型计数器 4 同步时序电路的设计方法 7 半导体存储器 1 ROM、RAM 4 2 存储器容量的扩展方法 3 用存储器实现组合逻辑函数 8 可编程逻辑器件 1 可编程阵列逻辑 2 2 通用阵列逻辑 3 CPLD、FPGA 9 脉冲信号的产生与整形 1 施密特触发器 6 2 单稳态触发器 3 多谐振荡器 4 555定时器及应用 10 数模和模数转换 1 D/A转换器 4 2 A/D转换器 11 总计 　 　 56 六、实验、上机与实训教学条件及内容 实验课程另外单列开设，主要实验有： 1. TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数测试 组合逻辑电路的设计与验证 触发器及其应用计数器及其应用时基电路的波形产生与整形课后习题的选择，适当多选择一些综合逻辑性较强的习题。[1] 阎石数字电子技术基础第版[M]．高等教育出版社，[1] 康华光电子技术基础第四版[M]．高等教育出版社，[2] 杨志忠．数字电子技术第版[M]．高等教育出版社，