2016年高中生物新人教版必修1课件第6章第1节第1课时细胞周期和有丝分裂过程.ppt

5．如图为某同学绘制的植物细胞有丝分裂过程中染色体行为的简图，其中不正确的是(　　) 解析：选C　图示中A、B、D三图都能表示各时期细胞内染色体的变化特点，C图中染色体的形状错误，染色体着丝点分裂后，形成的子染色体在纺锤丝的牵引下，向两极运动，染色体着丝点部位首先运动，染色体臂运动稍慢，即着丝点在前，染色体臂在后。 * [学习视点] 明确目标 1.简述细胞生长和增殖的周期性 2.模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的 原因 关注重难点 1.细胞不能无限长大的原因 2.细胞分裂的细胞周期 3.真核细胞有丝分裂过程及染色体、染色单体和DNA的变化 一、细胞不能无限长大 细胞分裂 细胞数量的多少 细胞生长 1．多细胞生物生长的原因 (1) 增大细胞的体积。 (2) 增加细胞的数量。 (3)不同动(植)物同类器官的大小主要取决于 。 2．细胞不能无限长大的原因 (1)细胞 的关系限制了细胞的长大。 (2) 的控制能力制约细胞体积长大。 表面积与体积 细胞核 二、细胞增殖 1．过程：包括 和 整个连续的过程。 物质准备 细胞分裂 有丝分裂 无丝分裂 3．意义：是生物体 的基础。 (1)单细胞生物通过 而繁衍。 (2)多细胞生物通过 补充体内衰老死亡的细胞，通过 完成个体的生长发育。 生长、发育、繁殖、遗传 细胞增殖 细胞增殖 细胞增殖和分化 三、有丝分裂 1．细胞周期 (1)前提条件： 的细胞。 (2)时间：从 时开始，到 时为止。 (3)两个阶段： 和 ， 约占整个细胞周期的90%～95%。 连续分裂 一次分裂完成 下一次分裂完成 分裂间期 分裂期 分裂间期 2．有丝分裂过程(以高等植物细胞为例) 间期 DNA复制和有关蛋 白质合成 生长 前期 纺锤丝 纺锤体 核膜 核仁 中期 染色体着丝点 形态稳定 后期 染色体数目加倍 着丝点分裂 移向两极 末期 核膜、核仁 细胞板 细胞壁 一、细胞不能无限长大 1．教材问题探讨分析 　阅读教材P110实验“细胞大小与物质运输的关系”内容，讨论并回答下列问题： (1)实验中下列操作分别模拟的含义。 ①边长不等的琼脂块： 。 ②NaOH扩散进入琼脂块： 。 ③NaOH扩散体积/整个琼脂块体积： 。 (2)不同边长琼脂块的NaOH扩散深度是否相同？说明什么？ 提示：相同。NaOH扩散深度相同，说明NaOH在琼脂块中扩散速率相同。 (3)请交流实验的结果，你能得到什么结论？ 提示：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低，细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。 不同大小的细胞 物质进入细胞 物质运输效率 2．判断下列说法是否正确 (1)多细胞生物体的生长是细胞体积增大和细胞数目增多的结果。( ) (2)细胞体积越大，其膜表面积越大，表面积与体积之比越大。( ) (3)细胞表面积与体积的关系是限制细胞长大的唯一原因。( ) 二、细胞通过分裂进行增殖 1．细胞周期 　结合细胞周期的概念，判断下列细胞有无细胞周期，并说明理由。 × × √ 有 能够连续分裂 无 无 生殖细胞 有 能够连续分裂 2．细胞周期的表示方法 (1)根据图甲、图乙请用字母表示出下列各时期。 a、c a b、d b＋c＋d＋e a＋b、c＋d a＋b＋c＋d＋e (2)若图甲中的b＋c＝a＋b＝a＋d，那么(b＋c)或(a＋d)可以表示一个细胞周期吗？请分析其原因。 提示：①(b＋c)不是一个细胞周期，原因是细胞周期分为两个时段，先是分裂间期，后是分裂期，且分裂间期时间大于分裂期时间。 ②(a＋d)不是一个细胞周期，原因是一个细胞周期在时间上是连续的。 三、植物细胞有丝分裂过程 1．教材问题探讨分析 观察教材P113图6－3，分析下列细胞结构的主要变化： (1)染色体在形态上发生了怎样的变化？ 提示： (2)利用文字和箭头表示染色体的行为变化，并用图示表示一条染色体的变化过程。 提示：①复制→散乱分布于纺锤体中央→着丝点排列在赤道板上→着丝点分裂→移向细胞两极→平均分配到两个子细胞中。 ②图示： (3)利用文字和箭头表示出纺锤体、核膜、核仁