2017届一轮复习诗歌鉴赏之语言课件（全国）.pptVIP

　诗歌鉴赏之语言 古诗鉴赏 一、类题精练 (一)炼字 1.(2015·重庆)阅读下面这首词，然后回答问题。 好事近 [清]黄之隽 高卧小船梢，仰看插江峰色。都被绿痕皴断，是丛篁幽石。　　 天开十折画屏风，遮住半江黑。仔细乱篙撑处，怕悬崖崩坼。 解析答案 (1)开头两句表现了作者怎样的心情？“插”字有何表达效果？ 解析　本题考查理解作者的情感，鉴赏诗歌的语言。开头两句通过细节描写表达了作者的情感，鉴赏时要联系整个画面，抓住典型细节“高卧”“仰看”来分析。作者卧在一叶小舟上，仰头观看山光水色，姿态安闲舒适，心境自然也是悠闲自得的。动词“插”，本义有直插之意，应抓住江上绿峰的特点“尖峭、挺拔”来理解。 答案　表现了作者乘船观看山水时悠闲自得的心情。 用一“插”字，把江边山峰的尖峭、挺拔形象地表现出来。 解析答案 (2)末尾两句中的“悬崖”“崩坼”分别指什么？作者为何说“乱篙撑处” “怕悬崖崩坼”？ 解析　本题考查理解诗歌词句，把握诗歌内容。解读时不可断章取义，要结合上句来分析。“乱篙撑处”指碧波之上，“仔细”与“怕”相对，是小心、担心的意思。据此不难推断：“悬崖”与诗歌开头句“江峰”相对，指“倒映江中的陡峭山崖”；“崩坼”有表层义和深层义，含蓄地表达了作者对当前美景的珍视和流连。 答案　“悬崖”指倒映江中的陡峭山崖。“崩坼”本指倒塌断裂，此指江中的山影破碎散乱。 作者担心竹篙一撑，江面激起水波，把江中的山影漾乱，美景被破坏。 2.阅读下面这首词，然后回答问题。 减字木兰花·春怨 朱淑真① 独行独坐，独唱独酬还独卧。伫立伤神，无奈春寒著摸②人。　　 此情谁见，泪洗残妆无一半。愁病相仍③，剔④尽寒灯梦不成。 注　①朱淑真是一位容貌出众、善绘画、通音律、工诗词、乐交游的才女，但婚姻不美满，婚后抑郁寡欢，故诗词中“多忧愁怨恨之语”。②著摸：撩拨、沾惹。③仍：重复。④剔：剪剔灯芯的动作。 请就上片中的“独”字作简要赏析。 答案　①独，孤独。无论是行走静坐还是吟唱应和，以至卧倒于床塌，都是凄楚孤零、独自一人，揭示了其婚姻不美满的现实。 ②五“独”连用(重复使用)，充分表现出女词人的孤独与寂寞之情，从而塑造了一个茕茕孑立、形影相吊的女词人的形象。 答案 3.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 惜　花 于　鹄 夜来花欲尽，始惜两三枝。 早起寻稀处，闲眠记落时。 蕊焦蜂自散，蒂折蝶还移。 攀著殷勤别，明年更有期。 全诗的诗眼是“惜”字，请结合诗句作简要分析。 答案　诗人看到花儿快凋零了，起了怜惜之心，早起闲眠(时时刻刻)都记挂着花儿；花儿凋零了，还约定明年再见。 答案 4.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 八月七日初入赣过惶恐滩① 苏　轼 七千里外二毛②人，十八滩头一叶身。 山忆喜欢③劳远梦，地名惶恐泣孤臣。 长风送客添帆腹，积雨浮舟减石鳞。 便合与官充水手，此生何止略知津？ 注　①这首诗是作者遭贬赴惠州途中所作。②二毛：头发花白。③喜欢：地名，在大散关上。这里代指故乡山水。 首联数字的运用非常巧妙，请作赏析。 答案　“七千里”极言被贬路途之远，“二毛人”写自己头发花白，“十八滩”写滩多险大，“一叶身”写孤独凄苦。这些数字构成了比喻、对比，既写出了被贬路程之远，又刻画了自己神态之憔悴，还写出了艰难的处境。 答案 5.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 献封大夫①破播仙凯歌六首(其二) 岑　参 官军西出过楼兰，营幕傍临月窟②寒。 蒲海晓霜凝马尾，葱山夜雪扑旌竿。 注　①封大夫：封常清，历任安西副大都护、安西节度使等职。②月窟：古以月的归宿处在西方，因借指极西之地。 有人说首句“官军西出过楼兰”中用“过”字不好，用“征”字更好。你认为呢？请说明理由。 答案　用“过”字好。从“西出”到“过楼兰”表明军队已经攻克此地，一个“过”字从战火初起的场景一下跃到了捷报传来，体现了戍边将士一“出”即“过”、所向披靡的气势，充满了雄壮豪迈的激情，为全诗奠定了基调。而“征”字只是表明征战的事实，没有讲出其结果。 答案 (二)炼句 6.(2012·福建)阅读下面这首诗歌，然后回答问题。 望江南 [宋]李纲 江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花[注]空。图画若为工。　　　云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。 (选自《御选历代诗余》卷二十五) 注　玉花：喻雪花。 “箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙，请简要赏析。 答案　“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音，衬