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一日,庄子与其学生去拜访 好朋友,途中在一小树林休息,林中所余树木皆七拐八扭, 那些直的、有用的树木均已 被砍去。学生 问庄子:“有用的却死了,无用的还活着,我是该有用呢,还是无用?”庄子答:“那么,你要做无用之人。” 不久,他们赶到了朋友的家里。朋友很高兴,准备宰杀一只鹅来款待他们。家丁问:“宰杀哪一只鹅呢?”答曰:“杀那只不会叫的。”(古人用鹅来看家,不会叫则无用)庄子的学生又问庄子:“鹅会叫有用则活着;而不会叫无用的,却死了。这该如何解释?我该如何做?”庄子答:“你要介乎于有用无用之间。”“莫执着”。 生活中处处有哲理 请你列举一些蕴含哲理的成语或典故: …………. 奶奶:佛祖能保佑我们。 孙女:奶奶,您为什么要烧香拜佛? 孙女:佛祖怎么能保佑人呢? 奶奶:因为人是佛祖创造的,万物都是佛祖创造的。 孙女:奶奶您错了,根本没有什么佛祖。世界是客观存在的,人是由猿进化而来的。 奶奶:嘘,不许胡说…… 人人都有世界观吗? 祖孙两人都有世界观吗? 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 世界观是自发形成的,几乎人人都有, 零散的,不自觉的 世界观的含义 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 下列说法是世界观的是 A.闻鸡起舞 B.张三早上5点起床 C.事物的运动是有规律的 D.太阳东升西落 人人都有哲学吗? 祖孙两人都有哲学吗? 哲学是理论化、系统化的世界观,具有严密的逻辑和完整的理论体系。 哲学是把整个世界作为研究对象。 1.哲学是关于世界观的学说 有一年,家乡闹洪水…… 思想 认为命由天定 行动 身处困境时消极等待,逆来顺受,指望得到神的恩赐。 认为人定胜天 在困难面前积极奋争,不屈不挠 孙女 奶奶 世界观 方法论 方法论——人们在世界观的指导下认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 2、哲学是关于方法论的学说 (1)方法论的含义: (2)世界观与方法论的关系 人们在世界观的指导下认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 一个问题的两个方面 世界观 方法论 体 现 决 定 世界 自然界 人类社会 思维 认识和改造自然的知识 认识和改造社会的知识 关于人的认识和思维的知识 (自然科学知识,如物理学、化学、生物学等) (社会科学知识,如伦理学、经济学等) (思维科学知识,如心理学、逻辑学等) 哲学与这些具体科学有没有关系呢? 具体科学 苹果落地 牛生牛 羊生羊 社会主义代替资本主义 万有引力 遗传与变异 生产力与生产关系矛盾 一切事物都充满矛盾 一切事物都是运动变化 事物是普遍联系 具体科学的个别规律 整个世界适用的普遍规律 哲学揭示的是世界万物的共同本质和最一般规律。 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 爱因斯坦:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。” 1、“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子”,主要是指 [???? ] A、哲学是各门具体科学的基础B、哲学以各门具体科学为基础C、哲学是各门具体科学的总和D、哲学是世界观,各门具体科学是方法论2、“科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西”,这说明 [???? ] A、各门具体科学的产生以哲学为基础B、哲学与各门具体科学是没有区别的C、哲学是科学的科学,是凌驾于具体科学之上的D、哲学对各门具体科学的研究起着指导作用 B 1、从与世界观的关系看:哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观。 2、从与方法论的关系看:哲学是关于方法论的学说,是世界观和方法论的统一。 3、从与具体科学知识的关系看:哲学是对具体知识的概括和总结。(一般与个别、共性与个性的关系) 路德维希·安德列斯·费尔巴哈 格奥尔格·威廉·弗里德里希·黑格尔 辩证唯物 主义 世界是物质、运动和发展的,运动是有规律的 人类社会规律 (最重要和最具革命性) 历史唯物主义 内容 主要观点 马克思主义哲学 马克思主义哲学特点 1)科学性:正确阐明了世界发展的最普遍规律, 提供了正确认识客观事物及其规律和 有效改造客观世界的观点和方法。 2)实践性:以改造世界为目的(基本特点,有别 于以前的哲学)。 判断:哲学是关于世界观的科学理论,是具体科学知识的概括和总结。 × 马哲的指导性 唯物论—尊重客观实际 1 辩证法—一分为二看问题
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