9、《少年王勃》第2课时.ppt

重阳节那天，前来参加宴会的人很多。都督要求客人写一篇庆贺文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。 四、小组交流讨论 1、王勃站在滕王阁上看到了什么？在课文中画出有关句子。 2、课文第三自然段描写江上迷人的秋景，哪些是静态描写？（用....标注出来）哪些是动态描写？（用——标注出来） 3、你从第四自然段中哪些词语体会到王勃很有才气？用“——”标出。 落霞与孤鹜齐飞 一、课前预习： 1、我会给下列生字和多音字注音： 探（ ）昌（ ）阁（ ）督（ ）宴（ ）章（ ）鸭（ ）读（ ）序（ ）阎（ ）邀（ ）凝（ ） 少（ ）年 多少（ ） 都（ ）督 全都（ ） 2、我知道（ ）七岁能作诗《咏鹅》，6岁砸缸救人的（ ），8岁写《七步诗》的（ ），五、六岁巧称大象的（ ）。 3、我了解王勃的相关资料： 9、少 年 王 勃 王勃(650-676):字子安，初唐著名文学家， 山西河津人。他与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。他少年聪颖，6岁能文，14岁应举及第。后因他南下探亲,渡海溺水，惊悸而死，年仅27岁。 二、学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。