2016-2017学年高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第15课 近代科学技术革命课件.ppt

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2016-2017学年高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第15课 近代科学技术革命课件

——更多精彩内容请登录 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 1.识记哥白尼和伽利略在天文学领域的成就,认识其在天文学领域和近代科技领域的影响。 2.了解牛顿经典力学创立的标志和主要内容,认识其对近代科技的影响。 3.了解达尔文生物进化论创立的标志及其主要内容,认识其对人类社会的影响。 4.理解瓦特改良的蒸汽机对人类社会产生的影响。 5.理解电气技术的应用对人类社会的影响。 学习目标 基础知识导学 梳理·识记·点拨 重点难点探究 理解·深化·探究 随堂达标检测 巩固·应用·反馈 栏目索引 1.哥白尼(波兰) (1)主要学说:哥白尼提出 。 (2)影响:哥白尼是近代天文学的奠基人,他的日心说不仅改变了那个时代人类对宇宙的认识,而且从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的 。 基础知识导学               梳理·识记·点拨 答案 太阳中心说 理论基础 2.伽利略(意大利) (1)主要学说 ①在天文学方面,伽利略在1610年发现了木星的四颗 ,为日心说找到了确凿的证据。 ②在物理学方面,伽利略开创了以 为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。 (2)影响:伽利略的杰出成就为牛顿经典力学的创立奠定了基础,他被

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