沪教版三年级下条形统计图.docVIP

小学数学电子教案 执教： 陈老师 课题 条形统计图（二） 教学目标 1.理解具体情景中如何对事物进行统计。 2.能根据条形统计提供的信息进行简单的分析,并能制作简单的条形统计图。 3.培养学生观察、分析具体条件习惯，重视学生统计思维。 教学重难点 根据统计信息制作简单的条形统计图。 相关链接 课件内容 教学过程 新课导入 新课导入 师：森林运动会结束了，让我们运用以前学的方法对车辆进行一下统计。 新课探索 探究一 新课探索 探究一 你能看懂统计图上的内容吗？（四人小组讨论） （1）统计图上有些什么要素？ （2）每一格表示几？ （3）大客车为什么画半格？ （4）独立完成统计图。 生①：横轴表示统计的项目，纵轴表示各项目的数量。每一格表示2辆车。 生②：大客车画7格半，轿车画16格，摩托车画12格，自行车画18格半。 生③：因为每格表示2辆，所以1辆车就用半格表示。 ………… 小结：统计表中横轴表示统计对象。纵轴表示数量。如果不到一格画半格。 探究二 探究二 还可以如何画？我们看小亚的，你看懂了什么？ 生：横轴表示数量，纵轴表示统计的项目。 师：每一格表示多少？ 生：每格表示2辆。 师：请你说说小亚画的条形统计图和老师之前画的一样吗？ 生：不一样，横轴和纵轴表示的内容正好交换了。 生：一样的，都能表示出车辆的情况。 生：都是一格表