2015高考一轮课件3.2牛顿第二定律两类动力学问题.pptVIP

[答案]　(1)先匀加速运动0.8 m,然后匀速运动3.2 m　(2)2.4 s [题后悟道]　对于传送带问题,一定要全面掌握上面提到的几类传送带模型,尤其注意要根据具体情况适时进行讨论,看一看有没有转折点、突变点,做好运动阶段的划分及相应动力学分析. 答案:(1)4 N　1 m/s2　(2)1 s　(3)2 s　2 m/s 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第三章 牛顿运动定律 人教版物理 第2单元　牛顿第二定律　两类动力学问题 夯实必备知识 1.内容 物体加速度的大小跟它受到的________成正比、跟它的_______ 成反比,加速度的方向跟_________的方向相同. 2.表达式 F＝______. 3. 适用范围 (1)牛顿第二定律只适用于______________(相对地面静止或做匀 速直线运动的参考系). (2)牛顿第二定律只适用于_____________(相对于分子、原子)、 低速运动(远小于光速)的情况. 作用力 质量 作用力 ma 惯性参考系 宏观物体 [即时训练] 1.关于牛顿第二定律的下列说法中,正确的是(　　) A.物体加速度的大小由物体的质量和物体所受合外力的大小决 定,与物体的速度无关 B.物体加速度的方向只由它所受合外力的方向决定,与速度方向无关 C.物体所受合外力的方向和加速度的方向及速度方向总是相同的 D.一旦物体所受合外力为零,则物体的加速度立即为零,其运动也就逐渐停止了 解析:对于某个物体,合外力的大小决定了加速度的大小,合外力的方向决定了加速度的方向,而速度的方向与加速度方向无关.根据牛顿第二定律的瞬时性特征,合外力一旦为零,加速度立即为零,则速度不再发生变化,以后以此时的速度做匀速直线运动. 答案:A、B 1.两类动力学问题 (1)已知受力情况求物体的___________. (2)已知运动情况求物体的___________. 2.解决两类基本问题的方法 以__________为“桥梁”,_______________和_________________ 列方程求解. 运动情况 受力情况 加速度 由运动学公式 牛顿运动定律 [即时训练] 2.用40 N的水平力F拉一个静止在光滑水平面上、质量为20 kg的物体,力F作用3 s后撤去,则第5 s末物体的速度和加速度的大小分别是(　　) A.v＝6 m/s,a＝0 B.v＝10 m/s,a＝2 m/s2 C.v＝6 m/s,a＝2 m/s2 D.v＝10 m/s,a＝0 解析:由牛顿第二定律得:F＝ma,a＝2 m/s2.3 s末物体速度为v＝at＝6 m/s,此后F撤去,a＝0,物体做匀速运动,故A正确. 答案:A [基础梳理] 1.单位制 由___________和____________组成. 2.基本单位 ___________的单位.力学中的基本量有三个,它们分别是_______、 _______、_______,它们的国际单位分别是_____、____、____. 3.导出单位 由__________根据物理关系推导出的其他物理量的单位. 基本单位 导出单位 基本量 时间 长度 质量 千克 秒 米 基本量 [即时训练] 3.关于单位制,下列说法中正确的是(　　) A.kg、m/s、N是导出单位 B.kg、m、C是基本单位 C.在国际单位制中,时间的基本单位是s D.在国际单位制中,力的单位是根据牛顿第二定律定义的 解析:在力学中选定m(长度单位)、kg(质量单位)、s(时间单位)作为基本单位,可以导出其他物理量的单位,力的单位(N)是根据牛顿第二定律F＝ma导出的,故C、D正确. 答案:C、D 精研疑难要点 同向性 公式F合＝ma是矢量式, 任一时刻,F合与a同向 瞬时性 a与F合对应同一时刻,即a为某时刻的加速度时,F合为该时刻物体所受合外力 因果性 F合是产生a的原因,物体具有加速度是因为物体受到了力 同一性 F合＝ma中,F合、m、a对应同一物体或同一系统,各量统一使用国际单位 独立性 ①作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都遵从牛顿第二定律 ②物体的实际加速度等于每个力产生的加速度的矢量和 3.牛顿第二定律的“五个”性质 [答案]　A、B、D 答案:C 答案:(1)0.2　(2)6 N　(3)46 m 提升学科素养 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第三章 牛顿运动定律 人教版物理 对应学生用书　 第47页 [基础梳理] [基础梳理] 国际单位制中的七个基本物理量和基本单位 物理量名称 物理量符号 单位名称 单位符号 长度 l 米 m 质量 m 千克 kg 时间 t 秒 s 电流 I