请各位老师,认真仔细阅读我们的考核方案,并按要求完成各.doc

请各位老师，认真仔细阅读我们的考核方案，并按要求完成各项作业： 截止到2012年12月13日，我们衡水市初中化学二班已经有60位老师成绩合格，我们要向这些老师学习，向他们看齐。 其次，第一次和第二次的作业提交截止时间都是12月20日，大部分老师都积极踊跃的完成了两次作业，还有以下17位老师第一次作业没有提交：李海青、李静、李娜、刘丽娜、李秀艳、王宝生、党晓、冯文社、贾艳春、庞秀赞、商亚菊、田虹、吴俊燕、于冀平、于邦杰、解灵芝。 黄晓光老师，终身学习是师德修养的时代要求一、崇尚科学精神，树立终身学习理念 1 、崇尚科学精神，树立终身学习理念是教师职业的必然要求 2 、崇尚科学精神，树立终身学习理念是教师职业的现实要求 3 、 终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。二、勇于探索创新，让教师的职业生命充满活力 三、学会学习，为可持续发展获取持久的动力总之，学习是教师为可持续发展获取持久的动力和源泉。所以教师要注意不断地补充更新自己的专业知识，更新观念，拓展知识面，不断提升自己的整体素质，始终跟上社会发展的需要，成为热爱学习、终身学习的楷模。 初中化学拟解决问题预设 ?孟令发 拟解决的问题：教师如何培养学生主动探究化学问题的精神与习惯。 要突破的难点：如何引导初中学生善于提出化学探究问题。 预期目标：使学生由被动灌输转为主动探索，主动进取，最终实现想学、会学、乐学。 实现计划： 一、引导初中学生善于提出化学探究问题 二、教师引导学生提出探究问题中需注意的问题 　1．正确把握探究型课程的教学目的 2．尊重学生 　3．建立团结友爱、平等互助的师生关系、生生关系 三、改革课堂教学模式。 四、开展丰富多彩的课外活动，引导学生主动实践 初中化学国培总结 牟国良? 在这次培训中使我提高了认识，理清了思路，发现了自身的不足，以及与一名优秀教师的差距。对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用。我将以此为起点让“差距”成为自身发展的原动力不断梳理与反思自我促使自己不断成长。现总结如下： 一、通过学习自身素质得到了提高，对专业知识的理解更深刻平时教学中的困惑得到有效的解决加强了认识和理解。专家对学员提出问题的解释全面、具体、耐心从中学习到很多知识。 二、通过学习理论，不断应用实践。在培训过程中，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。 三、以课例研究为载体，促进教师专业化成长。课例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映。以课例为研究对象开展课例研究，是教师从事教学改革研究的重要方式，有利于促进教师的专业发展。教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程，有目的、有计划的开展教学研究及课例研究，能有效缩短教师成长周期。此次培训我觉得让我收获最大的就是课例研究活动。??? 四、在以后的教学中，我努力做到：????第一，学会反思。从以往的实践中总结经验得失。??? 第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。??? 第三，与同行进行交流。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。??? 第四、教学方法要灵活。教学内容、过程、教学评价灵活。新课程里讲的分层教学，主题教学，自主探究式、分组协作的等的方式以及多种教学评价给我们以很大的启发。学习之后感到获交益良多。最终我们教学要达到的是：授人以渔而不是授人以鱼。??? 通过了这次培训，使我能以更宽阔的视野去看待我的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。在今后的教育教学活动中，我将继续虚心地利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教育梦想。 第3期 主编：曹倩倩 2012年12月13日 衡水市化学二班级学习简报 那是最美好的时代，那是最糟糕的时代；那是智慧的年头， 那是愚昧的年头；那是信仰的时期，那是怀疑的时期；那是光明的季节，那是黑暗的季节；那是希望的春天，那是失望的冬天；我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向——简而言之，那时跟现在非常相像，某些最喧嚣的权威坚持要用形容同的最高级来形容它。说它好，是最高级的；说它不好，也是最高级的。