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欢迎大家进入勃利县小学音乐班学习!预祝您取得优异的成绩!.doc
欢迎大家进入勃利县小学音乐班学习!预祝您取得优异的成绩!
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3、注册后没有学时或学时不够的部分教师请及时登录进行学习!
最新学习情况
综合评价考核办法
序号 考核指标 成绩核算标准 权重
(百分比) 1 学习时间 每门课程的满分学习时间4小时,共7门课程。
若实际学习时间达到或超过28小时,则为满分=30分;
若实际学习时间少于28小时,则实际分数=(实际学习时间/28)×30% 30% 2 作 业 紧密结合自己的教学实践,按时完成平台中发布的作业。作业要求反映自己的真情实感、真知灼见,不宜长篇大论,杜绝抄袭。
本次项目共需提交3份作业,每份作业满分为10分。
学员每提交一份作业即可得5分,如果该份作业被辅导教师批阅为“优秀”则再加5分(即该份作业最终得分为10分);被批阅为“良好”则加3分(该项作业总得分8分),批阅为“合格”加2分(该项作业总得分7分);批阅为“不合格”不加分(该项作业总得分为5分)。
如果学员不提交作业,那么作业项最终得分为0分。 30% 3 教学设计与反思 教学设计与反思——通过学习课程资源,结合自己日常教学的某一堂课,进行教学设计,其中要体现课程学习中汲取的理念;或对自身的某个教学行为和习惯进行深入的反思。
本项目共需提交教学设计与反思1份,满分为20分。
学员提交一份教学设计与反思即可得10分,如果被辅导教师批阅为“优秀”则再加10分(即该项最终得分为20分);被批阅为“良好”则加8分(该项总得分18分),批阅为“合格”加5分(该项作得分15分);批阅为“不合格”不加分(该项总得分为10分)。
如果学员不提交教学设计与反思,那么该项最终得分为0分 20% 4 研修日志 研修日志——在研修过程中记录个人的点滴感悟、心得、收获以及在教学过程中的学员反映等,发表出来与他人共享。
共发表5篇研修日志,满分为10分;
其中发表一篇研修日志,得2分; 10% 5 论坛研讨 共发表10篇主题贴,20个回复贴。满分为10分;
发表一篇主题贴得0.5分,一篇回复贴的0.25分; 10%
主编: 雷音宏 编辑: 李呈祥
第1期
2011年10 月21 日
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