4.《春夜喜雨》.ppt

春夜喜雨 杜甫（唐） 学习古诗的方法 2、抓字眼，晓诗意。 1、知诗人，解诗题。 3、入诗境，悟诗情。 了解诗人：你能向大家介绍杜甫吗？ 杜甫（712--770）字子美，唐代现实主义诗人。生于河南巩县。因曾居长安城南少陵以西，自称“少陵野老”，世称杜少陵。也因曾经做过工部员外郎的官职，因而世人又称他为杜工部。有《杜工部诗集》。代表作有《自京赴奉先县咏怀五百字》，组诗“三吏”“三别”。现存诗1400多首。 他长期与下层人民生活在一起，安史之乱中看到了许多国破后的惨象。他的诗反映了唐代由盛转衰的广阔社会面貌，故被称为“诗史”。风格多样，而以沉郁顿挫为主，被后人称为“诗圣”，与李白并称为“李杜”，分别代表着我国古代诗歌的两座高峰。 解题：春夜喜雨 春天的夜晚下了一场雨，作者的心里很高兴。 重点字音 潜qián 当dāng ?? 随 suí 甫 fǔ 润 rùn 乃 nǎi 节奏划分 好雨／知时节， 当春／乃发生。 随风／潜入夜， 润物／细无声。 野径／云俱黑， 灯船／火独明。 晓看／红湿处， 花重／锦官城。 这首诗表达了诗人对春雨的喜爱和赞美，从诗中那些字词可以看出来？ 一、杜牧的《清明》、韩愈的《早春》 二、 1、庐山： 2、柳树： 3、小草： 4、春雨： 春夜喜雨 江畔独步寻花 绝句 江南逢李龟年 望岳 闻官军收河南河北 月夜 登岳阳楼 江畔独步寻花(唐·杜甫) 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。  两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。  　江畔独步寻花(唐·杜甫) 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 望岳(唐·杜甫)  岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。  今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 五、给下列古诗填上表示颜色的词。 遥望洞庭山水（ ），（ ）银盘里一（ ）螺。 日出江花（）胜火，春来江水（ ）如（ ）。 千里莺啼（ ）映红，水村山郭酒旗风。 接天莲叶无穷（ ），映日荷花别样（ ）。 翠 白 青 绿 蓝 绿 红 碧 红 1.当我们回忆母爱时，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《 》里的诗句（ ） 2.当我们在外地过节时，常引用诗人王维在《九月九日忆 山东兄弟》中的（ ）来表达对亲人的思念之情。 3.有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及 旁人清楚，这就是宋代诗人苏轼的《 》中的诗句（ ）。即将告别母校的老师和同学。我们自然会想到送别诗，（海内存知己， ）和 （劝君更尽一杯酒， ）的诗句，李白送别孟浩然时写下了（孤帆远影碧空尽， ），表达了离别之情。送别好友汪伦时，他还写下了（ ）的诗句。 谁言寸草心， 游子吟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 题西林壁 不识庐山真面目，只缘身在只山中 天涯若比邻 西出阳关无故人 唯见长江天际流 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情 报得三春晖 布置作业: 1.背诵并默写这首诗. 2.搜集积累有关描写春雨得诗句,并与同学交流. * 整体把握诗歌： 《春夜喜雨》是唐诗中的名篇之一，是杜甫在成都草堂居住时所作，创作于公元761年。诗中以极大的喜悦之情，赞美了来得及时、滋润万物的春雨。其中对春雨的描写，体物精微，绘声绘形，是一首入化传神，别具风韵的咏雨诗，为千古传诵的佳作。 “喜”。“喜”是作者通贯全诗的一种内心感情。 “好雨”二字上，多多体会！ 什么是“喜”？ 请问《春夜喜雨》这四个字中哪一个字是这首诗的关键？ 写作背景和思想基础： （1）????? 安史之乱前夕，杜甫离开长安回陕西蒲城探亲，却不料爆发安史之乱，他一家人就过流亡生活，如今，终于在成都定居，这首诗就反映饱经战患流离之苦的杜甫获得安稳后的喜悦心情和渴望安宁的情怀。 （2）????中国自古以农兴国，每一个关心人民疾苦的人，无不对各个时节的天气变化给予密切注意，因为这直接关系到农民收成的歉与丰，杜甫是一位人民诗人，这首诗也