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- 约4.25千字
- 约 5页
- 2017-05-19 发布于河南
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五下数学自学指导
数学自学指导
第一步:粗读全书,了解概况。
将整本书浏览一遍,大致了解本册教材所学内容。
第二步:细读教材,深入理解。
对照每课自学提示(见附表),认真阅读教材,在书上完成相应练习(其中口答和“说说”的习题要求写出来),在备课本上回答自学提示的问题;
在备课本上出两道判断题和两道选择题;
记录“疑难杂症”(学习中的疑问)和“奇思妙想”(学习中的好点子、好方法或自编儿歌)。
第三步:整理知识,形成系统。
根据复习提示,并思考本学期新知识与哪些以前学的旧知识有联系?在备课本上整理本册知识,形成知识系统;
修订各单元思维导图,完成全册的思维导图。
第四步:自查自测,小试牛刀
时间 内容 自学提示 元月11日 认识等式、方程 P1~2 学习P1~2回答下列问题
说说什么样的式子是等式?什么样的式子叫方程?
你能快速辨别出等式和方程吗,你是怎样看的?
说说等式和方程有什么关系?试着用图来表示它们之间的关系。 解方程 P3~6 2、学习P3~4回答下列问题
等式的性质是什么?你能举例说明吗或者结合生活实际来说明吗?
什么叫解方程?
在解方程时,运用等式的性质在等号两边同时加减一个相同的数的目的是什么?
你会运用等式的性质来解方程吗?
解方程的格式与以前学的四则运算的格式有什么不同? 元月12日 解方程 P7~8试一试、练一练、练习二第1 P38~39练一练3题 学习例5、例6及试一试、
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