词义的性质和构成.ppt

第三章词汇学习内容 一、词义的性质和构成 二、义项 三、同义词 四、反义词 五、词义和语境的关系 理性义的作用：给词所联系的事物划一个范围，是区别于其它事物的关键。 例如： “花茶”的理性义就在于说明该词所指的是经过用香花熏制过的绿茶，因此，红茶以及其他绿茶都不在“花茶”之列。 （1）褒义词 （2）贬义词 （3）中性词 （1）褒义词 有些词表明说话人对有关事物的赞美，褒扬的感情，这就是词义中的褒义色彩，这样的词称做“褒义词”。 （喜欢、赞美、喜爱、亲近、赞同、尊敬等肯定态度） 例如：光顾 战鹰 长眠 （2）贬义词 有些词表明说话人对有关事物的厌恶，贬斥的感情，这是词义中的贬义色彩，这样的词称做“贬义词”。 （厌恶、贬低、排斥、轻蔑、反对、讥讽、戏谑、斥责、骄傲 、詈骂等否定态度） 例如：鬼哭狼嚎 市井之徙 饭桶 废物 滚 注： （1）有些词造成短语或句子之后，整个语句可以产生褒义或贬义的感情色彩。 例如：什么东西 瞧那长相 （2）同一词在不同的句子中有不同的色彩。 例如：（批评）还尖锐 （批评）太尖锐 注： 选择何种文体色彩的词，固然同使用的场合有关，也同谈话人的文化修养有关。（例子见课本231页） 甚至不同的阶层、行业、集团的习惯用语，都有自己的特殊色彩。 （例子见课本232页） * * 学习要点 （一）词义是词的内容 （二）词义的性质 （一）词义是词的内容 语音是词的形式；词义是词的内容，包括词汇意义和语法意义。 gǎi gé （语音） 改革 把事物中旧的不合理的部分 改成新的、能适应客观情况的。（词义） ｚǔｇｕó（语音） 祖国 人们祖籍居住的国家或自己的国家（词义） 问题讨论（1） （请分析下列词的词义具有什么特性？） 学生 笔 鸟 水果 上午 中午 下午 美丽 东 南 西 北 哥哥 弟弟 brother 姐姐 妹妹 sister 堂哥 堂姐 堂弟 堂妹 表哥 表姐 表弟 表妹cousin 伯伯 叔叔 舅舅 uncle 伯母 婶婶 舅妈 姑姑 姨妈 aunt 癞皮狗 疯狗 巴儿狗 狗腿子 人模狗样 to work like a dog a lucky dog 1.词义的概括性 一般的词指的都是整类事物或现象。 例如：人 鸟 中国 黄河 北京 2.词义的模糊性 词义的模糊性指的是词义的界限有不确定性，它来源于词所指的事物边界不清。 但是所指事物的核心部分一般来说还是比较明确的。 例如： 高 矮 胖 瘦 水果 蔬菜 人妖 青年 中年 老年 3.词义的民族性（文化色彩） 词义的民族性指同类事物在不同的语言里用什么词、用几个词来表示可以不同，词义概括的对象范围也可以不同。（理性义和附加色彩） 白色 红色 黄色 龙 问题讨论（2） 请说出下列词的词义，并且指出哪些词是褒义词，哪 些是中性词，哪些是贬义词。 花茶 复杂 英雄 雄伟 劳模 巴结 吹捧 盗版 长舌妇 三长两短 战士 兵士 大兵 老人 老骨头 理发员 剃头的 褒义词：英雄 雄伟 劳模 战士 中性词：花茶 复杂 三长两短 兵士 老人 理发员 贬义词：巴结 吹捧 盗版 长舌妇 大兵 老骨头 剃头的 （一）理性义 （二）色彩义 理性义指词义中同概念有关的意义部分，也叫概念义或主要意义。 例如： 吃：表示进食的动作。 花茶：用茉莉花等鲜花熏制的绿茶。 问题讨论（3） 下列哪些词多用于口语，哪些多用于书面语；哪些 具有形象性。 心态 祝愿 反思 脑袋 诚挚 打牙祭 纳闷儿 车流 炒鱿鱼 巴不得 风貌 垂柳 美人鱼 喇叭花 鹅卵石 口语：脑袋 打牙祭 纳闷儿 炒鱿鱼 巴不得 书面语：心态 诚挚 风貌 祝愿 反思 形象性：炒鱿鱼 车流 垂柳 美人鱼 喇叭花 鹅卵石 （3）中性词 更多的词既没有褒义色彩，也没有贬义色彩，它们是中性词。 例如：山川 河流