诗歌鉴赏之思想感情2014.ppt

考试说明 ①鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧； ②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。 诗歌的综合分类 诗歌 古诗 现代诗（自由诗） 古体诗 近体诗 唐以前的（《诗经》、《楚辞》、汉乐府） 唐以后的文人仿古诗（如杜甫的“三吏”、“三别”） 绝句 律诗 词 曲（散曲） 五言绝句：《静夜思》、《江雪》 七言绝句：《回乡偶书》、《凉州词》 五言律诗：《春望》、《过故人庄》 七言律诗：《登高》 小令：《天净沙秋思》 中调：《定风波》 长调：《望海潮》 小令：《天净沙?秋思》 套曲：《班涉调?哨遍?高祖还乡》 诗歌形象 “形象”就是文学作品中展示出来的生活图画，作者在诗中选取的熔铸作者思想感情的人或事物。 人物形象： 1、诗中的诗人形象，或称抒情主人公 2、诗人塑造的特定人物形象 景物形象：抒情诗往往是借助客观物象（山川草木等）表达主观的感情形象，也就是含有“意”的形象，一般即“意象”。 人物形象 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 塑造了一个什么形象？ 怎么塑造的？（手法） 烘托 （1）寒冷、寂静 （2）是一个清高孤傲渔夫的形象。在寒冷寂静的环境里，那渔翁不怕天冷雪大，忘掉一切，形体虽然孤独，性格却显得清高孤傲，这个被幻化了、美化了的渔翁形象，实际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照。 特定的环境烘托人物形象 此诗描绘的环境有什么特点？ 具体分析此诗塑造了一怎样的人物形象。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 前人在评论这首诗时曾说“折柳”二字是全诗的关键，诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？ 答案：“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。  景物形象 渭城曲 王维 渭城朝雨邑轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 ??? 流水 ①?百川东到海，何时复西归（《乐府》） ②?黄河之水天上来，奔流到海不复回（李白） ③?无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（杜甫） ④?落花流水春去也，天上人间（李煜） ⑤?大江东去，浪淘尽，千古风流人物（苏轼） ——逝者如斯夫，不舍昼夜（《论语》） 江水：时光的流逝???岁月的短暂?? 绵长的愁苦 历史的发展趋势 鸿雁 游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。 隋.薛道衡《人日思归》：“人归落雁后，思发在花前。” 早在花开之前，就起了归家的念头；但等到雁已北归，人还没有归家。思归写得含蓄而婉转。 夜闻归雁生相思，病入新年感物华-----欧阳修《戏答元稹》 残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼-----唐.赵嘏《长安秋望》 星辰冷落碧潭水，鸿雁悲鸣红蓼风-----宋.戴复古《月夜舟中》 以鸿雁来指代书信（鸿雁传书）鸿雁作为传送书信的使者 鸿雁几时到，江糊秋水多-----杜甫《天末怀李白》 朔雁传书绝，湘篁染泪多-----李商隐《离思》 天净沙（秋思） 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 整体形象 (一)理解关键词语 中国古代诗人为了炼字、炼意的需要，常常改变了诗词中某些词语的词性，这些地方，往往就是一首诗的“诗眼”或一首词的“词眼”，要详加分辨。 例如王安石的“春风又绿江南岸”的“绿”字，就是形容词活用为使动，把春天来到的情状写出来了，它使江南两岸一下子变得一片翠绿。 又如宋祁的“红杏枝头春意闹”的“闹”字，这一“闹”字而把春意盎然写得形象生动，读者的心中似乎想到了蜂来蝶往，鹊跃枝头的情景。 鉴赏诗歌的语言 (二)鉴赏语言风格 　　所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。风格是多种多样的，不同的诗人、同一诗人的不同作品往往表现出不同的风格。择其要者，有以下几类。 　　 豪迈雄奇：此种风格的诗，多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象，营造恢弘阔远的意境，表现积极向上的思想感情。