诗歌鉴赏之表达技巧李琳.ppt

鉴赏古诗词的表达技巧 表达技巧是一个含义很宽泛的概念，从材料的选择、详略的处理、结构的安排到各种写作手段的运用都是技巧问题――材料方面的虚实结合、宾主相衬、以小见大；结构方面的总与分、断与续、设悬与铺垫等；表现方面的有情景交融、借景抒情、托物言志、动静结合、渲染烘托、意境创造等等都是。。 抒情：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。（抒情，有直接抒情，也有间接抒情。间接抒情在诗歌鉴赏中一般表现为借景抒情、情景交融、乐景哀情、托物言志等，而这一般又称之为表现手法） 间接抒情 间接抒情在诗歌鉴赏中一般表现为借景抒情、情景交融、乐景哀情、托物言志等 间接抒情：触景生情 诗人见到某一景物，某一场景后，油然而引出的某种情感的抒发。????? 春思?? 李白?? 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。 当君怀归日，是妾断肠时。 春风不相识，何事入罗帏？ 间接抒情:寓情于景 寓情于景 是指诗人带着由自己的遭遇或处境而产生的强烈感情（如欢乐、悲哀、苦闷、彷徨等），去观察和描写客观的自然景物，并自觉或不自觉地把这种主观感情熔铸到客观景物的描写之中，以客观之景来寄托感情。 以景结情 以景结情 “以景语结情语”(宋，张炎)是古典诗词重要的结构方式之一。所谓“以景结情”是指以“景物”来传达、折射、暗示(暗喻)出作者的感情、寄托、抱负。这样做的好处是形象含蓄、耐人咀嚼。 以景结情 李白《送友人》 青山横北郭,白水绕东城。 ?此地一为别,孤蓬万里征。 ?浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 以景衬情 景、情正衬： 以乐景写乐情 以哀景写哀情 乐景写乐情 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思天涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 ——孟郊《登科后》 哀景写哀情 (宋)范仲淹《渔家傲(秋思)》 “塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。” 以景衬情 景、情反衬： 以乐景写哀情 以哀景写乐情 乐景写哀情 绝 句 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年 哀景写乐情 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。”——李白《塞下曲》 景与情关系归纳 结构关系： 触景生情，借景抒情，融情于景，以景结情 内在联系： 以乐写哀，以哀写乐，以乐写乐，以哀写哀 李贺的《马诗》：“大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。” 刘禹锡《望洞庭》的“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。” 顶真就是用句末的词语作下一句的开头的词语的修辞。顶真的作用是回环跌宕，有旋律美。 马致远《汉宫秋》 他、他、他，伤心辞汉主；我、我、我，携手上河梁。他部从入穷荒；我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒蛩；泣寒蛩，绿纱窗；绿纱窗，不思量!　　 反复这种表现手法的特点在于强调，既使形象鲜明思想突出感情强烈，又使行文前后呼应起伏跌宕获得强烈的节奏感和旋律美。 　　衬托:是为了突出主要事物，用相似的或相反的事物作为陪衬的一种修辞方式。分为正衬和反衬两种。　　正衬,是用相类似的事物作为陪衬以充分反映主要事物。以美好的景物来衬乐，以凄苦的景物来衬哀，或以次要的人物来衬主要人物。　　反衬,是用与主要事物相反或相对的事物作陪衬以突出主要事物，是“以乐景写哀，以哀景写乐”。“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的绝妙之处就在于用蝉噪、鸟鸣作反衬，把深山密林中那种幽静宜人的意境表现出来。这种以动衬静的手法在诗文中运用较为广泛. 鉴赏诗歌的用典主要明确两点： （1）典故的来源及其含义。 （2）用典的作用。用典的作用在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。 篇章结构： 首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。 开门见山是指诗歌开头就进入正题，不拐弯抹角。 蜀相 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。