「认辅小团体」辅导活动成果资料.docVIP

國立嘉義家職九十六年度友善校園學生事務與輔導工作 「認輔小團體」輔導活動成果資料 資料內容： 實施計劃、成員名單、實施內容與流程 2~3頁 團體方案 4~13頁 團體活動單 14~19頁 團體回饋單 20頁 活動照片 21~22頁 成員活動單 23~29頁 國立嘉義家職九十六年度友善校園學生事務與輔導工作 「認輔小團體」-- 彩繪生命的風景成長團體 依據： （一）教育部中部辦公室九十六年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫辦理。 （二）教育部中部辦公室教中（三）字第0960508227號書函辦理。 目標：藉由團體輔導活動，協助學生在團體互動中學習，針對生命教育主題能夠有更深入的認識。 三、辦理單位： (一) 指導單位：教育部 (二) 主辦單位：教育部中部辦公室 (三) 承辦單位：國立嘉義高級家事職業學校 四、參加人員：自認輔學生名單中篩選及導師推薦 五、實施日期：5/2（週三）、6/6（週三）、6/20（週三），共計八小時 六、實施方式：講述、活動帶領、團體討論與分享、回饋 七、實施地點：本校團體諮商室 八、帶領老師：輔導老師 顏琳娜老師 幸福遊樂園成長團體成員名單 序號 班級 姓名 綽號 1 餐一甲 吳妮瑾 妮妮 2 餐一甲 蔡欣儒 蔡蔡 3 餐一甲 謝依霖 栗子 4 服一甲 江芳慈 阿江 5 幼一乙 方虹雅 小妞 6 幼一乙 李怡芳 小班 7 幼一乙 陳昱伶 小伶 8 幼一乙 莊緣珍 小豬 9 美一甲 江嘉珊 嘟嘟 10 美一甲 羅心伶 風 11 美一甲 李珮穎 鴨子 認輔學生團體輔導實施內容與流程表 日期 時間 地　點 課 程 名 稱 課 程 內 容 5/2（三） 14：00～15：00 多媒體教室 緣分喜宴 1.成員彼此認識 2.分享參加團體的動機以及期望 3.了解團體進行方式及團體規範的訂定 5/2（三） 15：00～16：00 多媒體教室 春天微笑 1.探討台灣延續香火的傳統文化對男性與女性的影響 2.確立個人對於生育的觀點與立場 6/6（三） 14：00～15：00 多媒體教室 盛夏果實 1.檢視個人所抱持的人生觀 2.瞭解形成個人人生觀的可能因素 3.瞭解生活各層面對個人人生觀的影響過程 6/6（三） 15：00～16：00 多媒體教室 追逐日光 1.學習表達個人及傾聽他人失落經驗的方法 2.瞭解失落引發的身心反應 3.學習面對失落的因應技巧 6/6（三） 16：00～17：00 多媒體教室 秋風驟雨 1.認識台灣十大死因其發病原因、治療方法與預防 2.認識影響死亡的因素 3.規劃個人的健康計畫 6/20（三） 14：00～15：00 多媒體教室 冬季幕鐘 1.瀕死經驗對個人人生意義的影響 2.思考死亡對生命的意義 6/20（三） 15：00～16：00 多媒體教室 彩繪人生 1.探討對傳統觀念中生命的各階段的看法 2.思考自己對未來人生的具體規劃及目標 6/20（三） 16：00～17：00 多媒體教室 幸福轉角 1.前七次的團體歷程回顧 2.引導團體成員藉由自我覺察以及他人的回饋當中，發現自我的成長 3.結束和展望—心得分享與彼此祝福 「彩繪生命的風景成長團體」教案 第一次團體 單元名稱：緣分喜宴 帶領者：顏琳娜 活動地點：多媒體教室 活動時間：60分鐘 單元目標： 1.成員彼此認識 2.分享參加團體的動機以及期望 3.了解團體進行方式及團體規範的訂定 活動名稱 活動流程 時間 器材及備註 認識活動 綽號撲克牌大考驗 我們的約定 Leader自我介紹，說明團體目的、時間及內容，協助成員了解團體的進行：「每個人最切身需要關切的就是自己生命的意義與價值，：：：，，：團體順利進行’ 25’ 10’ 籤紙、籤筒 器材： 第二次團體 單元名稱：春天微笑 帶領者：顏琳娜 活動地點：多媒體教室 活動時間：60分鐘 單元目標： 1.探討台灣延續香火的傳統文化對男性與女性的影響。 2.確立個人對於生育的觀點與立場。 活動名稱 活動流程 時間 器材及備註 一、暖身：… 三、給媽媽的話 Leader事先針對一般母親常常會做的事情設計六個關卡。請成員以報數的方式分成兩大組，進行闖關競賽。 請兩組決定六個關卡負責闖關成員的先後順序，每一個關卡，兩組各派一個成員出來比賽。 開始競賽活動，由Leader當裁判決定每