七上-3-34-1应用-几何问题.pptVIP

 解得X= 厘米 因此，高变成了 厘米 （1）使得该长方形的长比宽多1.4米，此时长方形的长、宽各为多少米？ （2）使得该长方形的长比宽多0.8米，此时长方形的长、宽各为多少米？它所围成的长方形与（1）中所围长方形相比，面积有什么变化？ （3）使得该长方形的长与宽相等，即围成一个正方形，此时正方形的边长是多少米？它所围成的面积与（2）中相比又有什么变化？ 随堂练习： 1.墙上钉着用一根彩绳围成的梯形形状的饰物，如右图实线所示。小颖将梯形下底的钉子去掉，并将这条彩绳钉成一个长方形，如右图虚线所示。小颖所钉长方形的长、宽各为多少厘米？ 小结： * 列出一元一次方程解有关形积变化问题是重点；依题意准确把握形积问题中的相等关系是关键。 * 列方程解应用题要注意的事项： 1.正确审清题意，找准“等量关系”； 2.列出方程正确求解； 3.判明方程解的合理性； * 学完本节课你有什么收获吗？ * 七年级数学（上册） 　　将一个底面直径是10厘米、高为36厘米的”瘦长”形圆柱锻压成底面直径为20厘米的”矮胖”形圆柱，高变成了多少？ 我那么瘦长！ 我那么矮胖！ 　　　假设在锻压过程中圆柱的体积保持不变，那么在这个问题中有如下的等量关系： 设锻压后圆柱的高为X厘米，填写下表： 体 积 高 底面半径 锻压后 锻压前 5厘米 10厘米 36厘米 X厘米 锻压前的体积=锻压后的体积 锻压前的体积=锻压后的体积 根据等量关系，列出方程： π52x36=π102X 9 9 例1 用一根长为10米的铁丝围成一个长方形。 分析：长方形的周长始终不变是问题的 等量关系 解： （1）设此时长方形的宽为X米，则它的长为（X+1.4）米 根据题意，得 X+X+1.4=10÷2 . 2X=3.6 . X=1.8 . 1.8+1.4=3.2 . 此时长方形的长为3.2米，宽为1.8米。 X X+1.4 （2）设此时长方形的宽为X米，则它的长为（X+0.8）米。 根据题意，得 X+X+0.8=10÷2 . 2X=4.2 . X=2.1 . 2.1+0.8=2.9 . 此时长方形的长为2.9米，宽为2.1米，它所围成的S2=2.9x2.1=6.09（米2）， （1）中长方形所围成的S1=3.2x1.8=5.76（米2）。 此时长方形的面积比（1）中的增大6.09-5.76=0.33（米2）。 X+0.8 X (3)设正方形的边长为X米. 根据题意,得 X+X=10÷2 . 2X=5 . X=2.5 . X 正方形的边长为2.5米，它所围成的面积为2.5x2.5=6.25（米2）， 比（2）中面积增大6.25-6.09=0.61（米2）。 面积：1.8 × 3.2=5.76 面积： 2.9 ×2.1=6.09 面积： 2.5 × 2.5 =6. 25 因此得出结论:围成正方形时面积最大 例1（2） 例1 （2） 例1（3） 原来围成长与宽相等时面积最大! 分析：等量关系是：变形前后周长相等 解：设长方形的长是 x 厘米。 则 2(x+10)=10 ×4+6 ×2 解得 x=16 因此，小颖所钉长方形的长是16厘米，宽是10厘米。 ？ 10 10 10 10 6 6 考考你： 小光的妈妈想用10米铁线在墙边围成一个鸡棚，使长比宽大4米，问小明要帮他妈妈围成的鸡棚的长和宽各是多少呢？ 铁线 墙面 x X+4 课后思考题（讨论） 若小光用10米铁线在墙边围成一个长方形鸡棚，使长比宽大5米，但在宽的一边有一扇1米宽的门，那么，请问小明围成的鸡棚的长和宽又是多少呢？ 门 墙面 铁线 我变二 练习2、有一个底面直径为10ｍ的圆柱形储油器，油中浸有一个钢球，其直径为2m，若从油中捞出钢球，问液面将下降多少米？ 　　 　　　　　　　　 水下降的体积=钢球的体积 液面将下降 x 米 , × × 等量关系 设求知数 列方程 解得： 答：液面将下降0.053米 课后思考 一个长方形水箱，从里面量长40㎝，宽30㎝，深30㎝，箱中水面高10㎝，放进一个棱长20㎝的正方体铁块后，铁块顶面仍高于水面，这时水面高多少厘米？ x *