乡土资源在农村中小学审美教育中的应用.pdfVIP

E-mail：jxyglllb@163.com ２０17 年2 月20 日 ·99 · 乡土资源在农村中小学审美教育中的应用* 韩本武 （郑州师范学院美术学院，郑州，450044） 摘 要 利用乡土资源开展农村中小学审美教育不仅是缓解目前我国农村地区教育资源不足的有效途径，而且是切 实促进广大农村学生身心健康和人格素养全面发展的有益探索。从农村中小学审美教育的现实困境和农村 地区乡土资源的优势出发，对乡土资源在农村中小学审美教育中开发和利用的可行性展开分析，并提出利用 乡土资源加强农村中小学审美教育的具体措施。 关键词 审美教育 农村中小学 乡土资源 利用 2015 年9 月，国务院办公厅印发了《关于全面 言，无论是其整体水平还是人才培养的数量、质量 加强和改进学校美育工作的意见》，意见指出：“深 方面，都存在很大差距。具体而言，目前制约我国农 化美育教学改革，开发利用当地的民族民间美育资 村中小学审美教育实施的现实困境主要包括资金