2016年新人教版八年级生物上册 第五单元_第四章_第四节_细菌和真菌在自然界中的作用.ppt

炭疽杆菌 2、真菌使人患病 四、技能训练  评价实验方案 细菌、真菌与动物共生: 食草动物胃肠内的细菌 食草动物 + 分解纤维素 人体肠道中的细菌 人体 + 制造维生素B12 和维生素K 生存场所和营养物质 生存场所和营养物质 大肠杆菌 双歧杆菌能改善机体维生素代谢。因为它能产生多种维生素，双歧杆菌通过改变肠道微生态构成，抑制其肠道解硫胺素芽胞杆菌的生长生长，才能彻底改善VB1的缺乏。 双歧杆菌 鞭毛虫可以分解纤维素，但它们需要生活在白蚁的体内，即鞭毛虫分解纤维素供白蚁消费，而白蚁不仅为鞭毛虫提供生存环境还为它提供生存所必须的养料，这些养料是白蚁对鞭毛虫对木材初级加工后的深加工所获。 白蚁与鞭毛虫 天麻 天麻是密环菌与植物的共生体。可治头痛、眩晕、抽搐痉挛、小儿惊风等疾病。 根瘤菌 豆科植物 含氮物质 有机物 真　菌 藻类植物 有机物 水和无机盐 细　菌 牛、羊 有机物、生存空间 分解纤维素 细　菌 人 有机物、生存空间 合成维生素 分析与思考: 腐生：靠分解已死的动植物体，从中获得有机物来维持生活的营养方式。 寄生：从活的动植物体和人体内吸收有机物，来维持生活的营养方式。 共生：两种生物生活在一起，互相依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到影响，甚至死亡的现象。 寄生和共生的生活有什么不同点？ 寄生对一种生物有利，对一种生物有害。 共生对两种生物都有利。 * * 思考：如果过多服用抗生素，会对肠道内正常菌群产生什么影响？ 抗生素：真菌产生的可以杀死细菌的物质。 抗生素可以杀灭病原微生物，也可以杀死对人体有用的细菌，使肠道内的有益菌群无法生存而出现失衡，从而引发腹泻、便秘等。所以抗生素对人体都有一定的副作用，服用抗生素时，一定要遵照医嘱，不可过多服用。 请你探讨： 抗生素通俗地讲： 抗生素就是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药。抗生素可以是某些微生物生长繁殖过程中产生的一种物质，用于治病的抗生素除由此直接提取外；还有完全用人工合成或部分人工合成的。 * 抗生素不合理使用现状 全国住院病人抗生素使用率为80%，使用广谱抗菌药物和联合使用的占到58%，高于30%的国际平均水平。我国抗菌药物使用量占到30%左右，部分基层医院可能高达50%以上。发达国家约占所有药品的10%左右， 抗生素不合理使用危害性 我国每年有20万人死于药品不良反应，其中40%死于抗菌药物滥用。每年3万名儿童因不恰当的使用耳毒性药物而造成耳聋，其中95%以上是氨基糖苷类抗菌药物。一项对药源性死亡病例的分析结果显示，在225例药源性死亡中，由抗菌药物引起的死亡达到97例，占43.1%。不合理使用第3代头孢菌素每年浪费卫生资源7亿元人民币。 在日常生活中，得了小感冒，可以吃药的尽量不要打针，尽量避免过多的服用抗生素药类。 1、去世的人土埋几年后，只剩下白骨了，其他的成分 呢？被腐生细菌分解了 2、地球的寿命是50亿年，地球上的二氧化碳是有限的，但是已经过了46亿年后，地球的植物光合作用需要二氧化碳，应该说二氧化碳气体会越来越少，但事实并不是这样的，二氧化碳是通过什么渠道补充来的？ 主要是腐生细菌和真菌分解大量的动植物遗体释放出来的。 3、每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶会不会越积越厚呢？为什么？对落叶的处理方式有三种：焚烧、填湖、掩埋。你认为哪种处理方式好，简要说明理由。 不会，落叶会被腐生细菌和真菌分解。掩埋，便于腐生细菌分解。焚烧会产生有害气体，填湖会污染水域。 动动脑 4、在人体的肠道中生活着大量的细菌，如大肠杆菌。你认为能将这些细菌清除掉吗？请分析原因。 不能清除掉。 有的细菌帮助人体消化，有的合成身体所需的维生素，有的抵抗致病的生物，使有害菌不能附着在肠道上，并保持肠道健康。 * 5、农民为什么爱把大豆种在含氮量低的田里?请分析回答。 因为大豆根部长有根瘤，根瘤内的根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，使土壤中的氮元素含量增高，植物获得大量氮元素时就能生长旺盛，在农业生产上种植大豆可以提高土壤的肥力，因此农民爱把大豆种在含氮量低的田里。 6、家里养花时，往往在花盆里埋一些鱼内脏，过些日子，埋在土中的内脏不见了，而花卉长得很好。这是怎么回事呢？分析这一现象有什么作用？ 土壤中生活着很多细菌、真菌等微小生物，鱼的内脏就被它们分解掉了，所以不见了。 细菌和真菌把鱼的内脏分解成二氧化碳、水和无机盐，花卉利用这些物质来制造有机物，有机物又可以被动