送别诗及手法(上课用).ppt

谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。注：劳歌，送别歌的代称。（1）前两句和后两句描写的是否同一时间的事？简析作者这样处理，表达了怎样的感情？（4分）（2）诗的二、四句写景，其作用有什么不同？（4分） （1）（4分）不是同一时间的事情，（1分）中间有一段较长的时间间隔，酒醒之后，才意识到朋友已经离开很远很远，倍感凄凉孤独，这样写强化了送别的愁情。（情感2分，分析1分） （2）（4分）第二句写红叶青山的美景，色彩艳丽，景色优美，更觉离别的难堪。以乐景写情，反衬了离愁别绪；（答出“乐景写哀”或“反衬”1分，分析1分）后者描写满天风雨，是烘托黯然神伤的离别之情。（答出“烘托”或“衬托”1分，分析1分） 一般来讲，在古诗中景与情之间是正衬关系即以乐景写乐情，哀景衬哀情。但有时我国古典诗歌其所写景物，从对立面的角度反衬心理，利用忧思愁苦的心情同良辰美景之间的矛盾，以乐景写哀情，却能收到很好的艺术效果。因此，此种反衬手法在古代文人笔下亦被运用得游刃有余。 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 狂夫??杜甫 万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。 风含翠筿①娟娟净，雨泡红蕖冉冉香。 厚禄故人书断绝，恒基稚子色凄凉。 欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。 注：①筿：小竹，细竹。 诗的颔联描绘了草堂令人陶醉的美景结合全诗谈谈这样写的作用是什么？ 答案：颔联上句咏微风轻拂，下句用细雨微斜，意境闲雅静谧。而后文写狂夫在几乎饿死的情况下，还在赞美“翠筿”“ 红蕖”。因而此联写景主要是衬托狂夫恶劣的现实处境，进而正面衬托狂夫贫贱不能移的形象。没有前半部分优美景致的描写，不足以表现狂夫的贫贱不能移的精神。 错例展示 颔联通过草堂美景的描写来衬托自己生活的凄凉，以乐景衬哀情，前后i形成鲜明的对比，表达了作者生活的困苦如故人断书，稚子饥色等，最后一句更是饱含了作者的自解自嘲与无奈之情。 《狂夫》一诗值得玩味之处，在于它将两种看似无法调和的情景成功调和起来，形成一个完整的意境，向我们展示了一个在逆境中依然疏放、倔强、乐观的狂夫形象。“自笑狂夫老更狂”，没有前半部分优美景致的描写，不足以表现狂夫贫贱不能移的精神；没有后半部分潦倒生计的描述，狂夫就会失其所以为狂夫。 ????赏心悦目之景和可悲可叹之事，都由狂夫这一形象统一起来，感情的落脚点在于表现狂夫贫贱不能移的精神，前半部分优美景致的描写，自然不是乐景衬哀情了。 玉楼春????欧阳修 洛阳正值芳菲节，秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别。 杏花红处青山缺，山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随，唯有寂寥孤馆月。 开头两句描写了怎样的图景?在文中有什么作用? 案:开头两句描写了洛阳美丽、热闹的场景：花木繁盛，色彩艳丽，百花相继开放，争奇斗艳，清香扑鼻。 作用:点明了告别的地点和季节，运用反衬手法，以乐景（美丽春景）衬哀情（离别之情），自然引出下文。 对于这首《玉楼春》，我们通过对词中关键词句的把握，可知是一首离别词佳作。一个“别”字，一个“孤”字，还有“寂寥”一词将作者要表达的离愁与孤苦直接呈现，由此可知作品的基调是悲的，作者的心境是凄凉的。自然一、二句对洛阳满城春色的描绘就是典型的乐景衬哀情了。 惜别送别诗 送别诗所写的具体内容及思想倾向： 有的直接抒写离别之情、离愁别恨。 有的借以一吐胸中积愤或表明心志。 有的重在劝勉、鼓励、安慰。 有的兼而有之。 惜别送别诗 一、直接写别情： 　　　【送友人】 　　　　唐－李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧斑马鸣。 二、间接写别情 　　　　　【赠　别】 　　　　　　唐－杜牧 多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 　　　　　　　　　　　　　　【渡荆门送别】 　　　　　　　　　　　　　　　唐－李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 三、写送别场景，以景写别情 四、回忆相聚欢娱，遥想分别后的孤寂 　 今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。 　　　　　　（《雨霖铃》） 送魏万之京 李颀 朝闻游子唱离歌， 昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听， 云山况是客中过。 关城树色催寒近， 御苑砧声向晚多。 莫见长安行乐处， 空令岁月易蹉跎。 1、首联、颔联哪几个词表达了季节怎样的特征（离别的环境）？从中又表达出诗人送别的什么情绪？ 2、“微霜初渡”“树色催寒”两个意象历来为人称道，请分析其艺术手法和表达效果 3、尾联用