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- 2017-05-19 发布于河南
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对我国教育改革的看法
谈谈对我国教育改革的看法
一、纵览
改革开放以来,中国政府做了很多努力,力图通过改革,使全社会焕发出生机和活力。事实证明,许多改革是成功的。进入了高等教育大众化阶段,义务教育实现了对学生免费了不起的成就。为了快速脱贫治愚,中国现行的教育体系应该是最有效的。实际上,我国实施九年制义务教育仍未达到普及的程度。原因在于我国的经济发展很不平衡,尤其是在经济偏远落后地区,许多家庭负担不起这部分费用,或由于观念的落后不愿承担这部分费用,导致农村儿童的失学率很高。高中阶段属于非义务教育,高额的学习费用是大多数普通家庭无法承受的这又进一步导致了失学率的增加。我国教育因经济水平的制约已导致内部结构的严重不合理。现在,我国的高中毕业生升学率是75%,而初中毕业生升学率仅为52%,教育结构成倒金字塔型。基础教育的普及任重而道远然而,这并不是最为重要的。更为重要的是“应试教育”在某种程度上制约了中国教育的正常发展。“应试教育”片面强调智育、体育和美育则被置于从属地位。“应试教育”过分强调传授知识和技能熟练程度。教师不得不采用机械重复,强化训练的呆板模式,忙于知识的灌输和技能强化训练,无暇顾及教育的艺术性。教育目标单一,学习局限于课本的范围内,教学方法单调,沉重的学习负担造成部分学生厌学和心理逆反,严重影响了学生的创造力、求知欲。高中教育作为九年制义务教育和高等教育的衔接点,在整个教育体系中处于承上启下的地
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