《诗经.采薇.》.ppt

情感思路： 盼雨——听雨——看雨——想雨。 对于这珍贵如油的春雨，众人皆盼，诗人亦然。而当春雨飘然降临的时候，诗人更是惊喜不已，甚至卧床静听，彻夜难眠，迫切希望它下个痛快，唯恐其忽然终止，于是轻手轻脚，推门远眺，静观无边黑夜的茫茫春雨，看到繁密飘洒的春雨，作者又惊喜地联想到第二天锦官城满城春色。 课后思考 结合杜甫诗风“抑扬顿挫”的特点，来对比赏读这首诗，看看能否对这首诗有更深刻的理解。 综合性学习：轻扣诗歌的大门 1、诗经·采薇（节选） 诗经(内容)简介 《诗经》是我国最早的诗歌总集,收集了从 西周到春秋中期的305首诗歌,反映了500年间 的社会生活。《诗经》分为“风”“雅” “颂” 三大类。《采薇》是《诗经·小雅》的一篇。 “风” :大多为民间歌谣(160篇)。 “雅”:又分“大雅”、“小雅”，多为贵族创 作的宫廷乐曲歌词(105篇)。 “颂”：宗庙祭祀乐歌(40篇)。 《诗经》的思想内容 一、反映奴隶们对剥削压迫的不平 二、反映当时的婚姻生活 三、反映当时的战争徭役等 现实主义诗篇！ （饥者歌其食，劳者歌其事） 诗经简介 (艺术手法) 《诗经》以四言诗为主，普遍采用“赋”、“比”、“兴”的艺术手法。 “赋”：是直接陈述事物的表现手法。 “比”：就是比喻，用比喻的方法描绘事物，表达思想感情。 “兴”：是托物起兴，即借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。 《诗经》开创了我国现实主义的文学创作道路。 《诗经》是我国第一部 总集。 内容： 形式： 手法： 收入 时期的诗歌 首。 汉以前被称为 或 。 《诗经》是我国古典诗歌 的源头。 诗歌 从西周到春秋 305 《诗》 《 诗三百》 风 雅 颂 赋 比 兴 四言为主，重章反复 现实主义 诗经六义 1、诗经·采薇（节选） 1、诗经·采薇（节选） 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 wēi yǐ fēi yù 写作背景： 西周时期，周宣王执政的前夕，玁狁乘周王朝政治动乱和遭遇大旱灾的机会，侵扰北方边境。公元前827年周宣王出兵征讨,这首诗反映的大约就是这次战争的情况。 xiǎn yǔn 诗经·采薇（节选） 昔我往矣，杨柳依依。 昔：从前。 矣：语气助词。 依依：形如树枝柔弱，随风摇摆的样子。 回想当初出征时，杨柳随着春风轻轻飘动 今我来思，雨雪霏霏。 思：语气助词。霏霏：雪花飞舞的样子。 雨：下雨。 如今回来路途中，大雪纷纷满天飞舞。 1、诗经·采薇（节选） 1、诗经·采薇（节选） 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀。 杨柳 雨雪 　昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥 我心伤悲，莫知我哀。 　回想当初出征时，杨柳依依随风吹； 　如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。 　道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。 　满心伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！ 这首诗以柳代春，以雪代冬，借景表情，极富形象和感染力。《诗经·采薇》写一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追昔，回想自己在军中的情况与心情。 表达了诗人对战争的不满和对故乡的思念。 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 赏析：清人方玉润在他的《诗经原始》中说，“此诗之佳，全在末章，真情实景，感伤时事，别有深意” 。 1．借景抒情。 诗以春天随风飘拂的柳丝，渲染昔日上路时的依依惜之情；用雨雪纷飞，表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦。 2.以乐写哀，以哀衬乐。 以春风杨柳之灿烂春光，反衬离家之悲；以风雪交加严酷之寒冬，衬凯旋之乐。以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。 3.对比。 将时序“今──昔”，景物“柳──雪”， 人生“往──来”剪接融汇。 杜甫（公元712--770年），字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等。我国古代伟大的现实主义诗人，人称“诗圣”.原籍湖北襄阳，生于河南巩县。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部 。 这首诗作于宝应元年春天，杜甫这时居住在成都草堂。从上年的冬天到这年的二月间，成都一带有旱灾，所以当春雨来临之际，杜甫非常欣喜，他以久旱逢甘霖的喜悦心情来描写这场春夜细雨。。 好雨知时节，当春乃发生。