《声现象》-复习研讨课.ppt

2017年中考物理总复习 声现象 解读课标 主题 知识点 要求 声现象 噪声的概念、危害及控制噪声的三种途径 超声波和次声波 声波能够传递信息和能量 认识 声音是由物体振动产生的 声音的传播速度及其简单计算 理解 声产生和传播的条件 声音的三要素：音调、响度和音色 探究 知考点 思维导图 建体系 声现象 考情分析 明目标 考点 内容要求 年份 题型 分值 考查内容 声音的产生与传播 声的产生和传播条件 2016 选择 0.5 声音的传播速度 2014 选择 1 振动发声，声音传播条件 声音的特性 乐音的特性 2016 选择 1 响度，音调 2015 选择 2 音色 2014 选择 0.5 响度 声音的利用 声学知识的应用 2016 选择 0.5 声音的应用 2014 选择 0.5 声音传递能量 噪声的防治 噪声的危害和控制 考点一、声音的产生和传播 振动 介质 1．产生条件：声音是由于物体的________而产生 的，一切正在发声的物体都在 ． 真空 2．传播条件：声的传播需要______，______不能传声．通常我们听到的声音是靠 来的。 空气 振动 知识梳理 夯基础 ②介质的______：声音在固体中传播快，液体中次 之，在气体中传播慢，即：_____________。 种类 v固v液v气 (2)记忆： 15 ℃时空气中的声速是________. 340 m/s 3．声速 (1)影响声速的因素 ①介质的_______：一般情况下，物体的温度 _____，声音的传播速度________． 温度 越高 越快 4、回声：声音在传播过程中遇到障碍物被____的现象叫回声。若回声比原声到达人声晚________以上，人耳就能把他们分开，否则回声会与原声混在一起，加强原声。 反射 0.1s 1、（2016无锡）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A 声音可以在固体中传播 B 声音传播的速度与温度无关 C 声音在真空中传播的速度最快 D 只要物体振动，我们就一定能听到声音 A 实战演练 固考点 2、（2015江苏南京）跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的 产生的，是通过 传入人耳的． 振动 空气 3、（2015四川）如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐 （ 选填“变大”、“变小”或“不变”），甚 至最后听不到声音。这个实验说明了 声音的传播需要 。 变小 介质 4、（2015山东菏泽）下列与声现象有关的说法中正确的是（ ） A．声音在空气中的传播速度一定是340 m/s B．公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声 C．声和电磁波都能传递信息，且都可以在真空中传播 D．一切发声的物体都在振动 D 1．音调 高低 频率 高 高 (1)定义：声音的______叫音调． (2)影响因素：_______．物体振动的频率越_____， 音调越_____． (3)频率( f )：物体每秒钟振动的次数，单位是 ，符号 . (4)人耳听到声音的频率范围： . (5)超声波和次声波：人们把大于 的声音叫超声波，把小于 的声音叫次声波． 考点二、声音的特性 一、声音的特性: 、 、 。 音调 响度 音色 赫兹 Hz 20 Hz～20 000 Hz 20 000 Hz 20 Hz 2．响度 (1)定义：声音的 叫响度(也叫音量)． (2)影响因素 ①_______：响度跟发声体的振幅有关，振幅越 ____，响度就越_____． 振幅 大 大 距离发声体的远近 ②________________：距发声体越 ，听到的声 音,响度越小． 强弱 远 1、一般情况下，女性音调比男性的高． 2、弦乐器是通过改变弦的_____、_____、_____来改变音调．弦越短、越细、越紧，音调越高；反之，音调越低． 3、管乐器是靠改变空气柱的_______来改变音调．空气柱越长，音调越低；空气柱越短，音调越高． 4、打击乐器是通过改变__________，来改变振幅的大小，从而改变声音的______ 。 力的大小 响度 粗细 长短 松紧 长度 3．音色 (1)定义：声音的品质特色． (2)影响因素：音色与发声体的材料、结构有关． 4、三种特性的波形比较：