小学英语期末质量剖析2.ppt

2006. 4 2005---2006学年度第二学期 英语期中质量分析 参加考试人数 30 平均得分率 0.86 分数段 优 良 达标 待及格 1.00 0.85-0.99 0.75-0.84 0.74-0.60 0.59- 各分数段人数 1 19 6 3 1 各分数段百分比 3.3% 63.3% 20% 10% 3.3% 优秀率 66.7% 及格率 96.7% 不及格率 3.3% 三年级抽测试卷各分数段成绩统计 四年级抽测试卷各分数段成绩统计 参加考试人数 30 平均得分率 0.88 分数段 优 良 达标 待达标 1.00 0.85-0.99 0.75-0.84 0.74-0.60 0.59- 各分数段人数 4 17 3 6 0 各分数段百分比 13.3% 56.7% 10% 20% 0 优秀率 70% 及格率 100% 不及格率 0 五年级一班试卷各分数段成绩统计 参加考试人数 22 平均得分率 0.74 分数段 优 良 达标 待达标 1.00 0.85-0.99 0.75-0.84 0.74-0.60 0.59- 各分数段人数 0 7 7 6 2 各分数段百分比 0% 31.8% 31.8% 27.3% 9.1% 优秀率 31.8% 及格率 90.9% 不及格率 9.1% 五年级二班试卷各分数段成绩统计 参加考试人数 22 平均得分率 0.68 分数段 优 良 达标 待达标 1.00 0.85-0.99 0.75-0.84 0.74-0.60 0.59- 各分数段人数 0 4 6 6 6 各分数段百分比 0% 18.2% 27.3% 27.3% 27.3% 优秀率 18.2% 及格率 72.7% 不及格率 27.3% 六年级一班试卷各分数段成绩统计 参加考试人数 27 平均得分率 0.81 分数段 优 良 达标 待达标 1.00 0.85-0.99 0.75-0.84 0.74-0.60 0.59- 各分数段人数 0 9 12 4 2 各分数段百分比 0% 33.3% 44.4% 14.8% 7.4% 优秀率 33.3% 及格率 92.6% 不及格率 7.4% 六年级二班试卷各分数段成绩统计 参加考试人数 27 平均得分率 0.83 分数段 优 良 达标 待达标 1.00 0.85-0.99 0.75-0.84 0.74-0.60 0.59- 各分数段人数 0 14 9 3 1 各分数段百分比 0% 51.9% 33.3% 11.1% 3.7% 优秀率 51.9% 及格率 96.3% 不及格率 3.7% 成绩： 学生听说的能力比较好，在单词、词组、句子的认读上掌握比较扎实。 例如：三年级在听力第三大题听句子，选择正确的图片，打?表示。一题失分率为0。 六2班在听力第二大题按照听到的对话内容，将下列句子排序，将序号写在括号内。一题失分率为0。 其次，五年级在听力第二大题按照听到的对话内容，将下列句子排序，将序号写在括号内。一题失分率较低，错误只在个别学生上。 成绩： 四年级在笔试部分 主要问题： 三年级： 笔试部分第二大题看单词在元音字母下边画线一题。有的学生找的元音字母不全。 例：pineapple 笔试部分第四大题看图数一数共有几块积木一题。学生有答fifteen,有答sixteen,空间想象能力不够。 主要问题： 四年级： 笔试部分第四大题写出所给单词的反义词一题。 例：yes-on old-happy 笔试部分第六大题读短文填写相关信息一题学生不能理解和表达所给话题的简单信息。 例:短文中的句子He studies in Beijing primary school. 填写表School: primary school 主要问题： 五年级一班： 听力部分第四大题根据听到的内容将对话补充完整一题。学生拼写单词的能力较差。 例：idea—idear drink—dink 笔试部分第一大题请从每组的四个单词中找出一个和其他三个不同类的单词一题。学生对所学的单词认读能力不高。 例：（A）A pencil B bag C under D ruler 主要问题： 五年级二班： 听力部分第四大题。笔试部分第五大题根据短文内容选择合适的词组补全短文一题，学生不理解短文的意思，造成选词错误，主要还是词汇量不够。 主要问题： 六年级一班： 听力部分第三大题答语选择一题。学生对功能句型掌握不熟。 例如听到的问句是What’s she like？ She likes red. 笔试部分第一大题请在横线上写一个和每组单词同类的单词一题。学生掌握的单词量不多,认读能力不高。 例：A spring B autumn C winter (cool hot) 主要问题： 六年级二班：