2017年海淀初三上学期期末作文解析及范文.docx

2017届海淀区初三第一学期语文期末考试作文讲解及范文 【原题回放】 题目一： 生活里总会遇到“山重水复疑无路”的困境，要想收获“柳暗花明”的欣喜，我们就需要坚守希望，勇于探索，团结协作……请你根据自己的经历或思考，以“走向柳暗花明”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。 【提纲挈领】 写作对象： 自己或自己所在团队 选材范围： 现实生活：家庭（家里、外出） 校园（课内学习、课外活动） 写作内容： 关键词 释义 山重水复 问题、困难 柳暗花明 在困难中遇到转机，在错综复杂的情况下找到了解决问题的方法。 坚守希望、勇于探索、团结协作…… 根据选材的需要选取，是出现转机、解决问题的关键，是本文的写作重点，是学生核心素养的体现。 【疑问与提示】 1、坚守希望，勇于探索，团结协作……都指向自己或所在团队的主观努力。 如果突出??观的因素，如把亲情类的文章搬到这个题目来写，突出的是对亲情的描述，合适吗？ 2、经历或思考——写记叙文、议论文均可； 3、“走向柳暗花明”——变化与成长； ……可以是具体的进步、成功；也可以是抽象的心理的变化（看法转变、感悟启示……） 在困难中找到转机，找到解决问题的方法，看到希望与光明，至于困难或问题是否解决，最后是否成功写不写并不重要。 …… 【一类文范文】 【原题回放】 题目二： 不久的未来，学生的校服随着科技的进步会越来越智能化：身份识别、智能考勤、自动定位、自动温度调节、运动状态自动跟踪与分析……假如有一天你穿上了这样的智能校服，将会有什么奇妙的事情发生呢？请你发挥想象，以“智能校服”为题目，写一篇记叙文。 【判分点】 1、叙事：具体 2、想象：丰富、合理 智能校服 身份识别、智能考勤、自动定位、自动温度调节、运动状态自动跟踪与分析…… 3、主题：科学素养/人文情怀 【一类文范文】 【二类文范文】