三思后行 勇于担当.ppt

第19课　对自己的行为负责 第十单元 在社会生活中学会选择 三思而行 勇于担当 对行为后果做预判 小华和小强都很喜欢打篮球，而且都认为自己的球技是“盖了帽”的。一天比赛时，因为互不服气，两人发生了口角，在相互指责中，双方的火气越来越大，不顾周围同学的劝阻，动起手来，在对打的过程中，小华失手将小强的眼睛打伤。 小强住进了医院，小华的父母赔偿了相关的医疗费。小华和小强二人都受到了学校的处分。 议一议：小华和小强如果事先能预见到自己行为的后果，将会是一种什么样的结局？ 想一想：在日常生活中，在做某件事之前，自己是否都能对行为可能产生的后果作出判断？ 前 思 后 想 我们要做到对自己的行为负责，就要做到“前思后想”，在事前多问自己“该不该做”“该怎样做”“会产生什么后果”…… 尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。正所谓“谋定而后动，三思而后行”。 这样走最近 对不起老师，我刚才说谎了，小豪现在正在网吧 析一析：以上漫画中人物的行为可能产生的后果。 想一想：如何对自己的行为后果做出正确的预测？ 晓玲是大连市某中学学生，12岁时妈妈不幸去世，一年后爸爸得了脑血栓，不能说话，不能走路。从此，晓玲不仅要安排好自己的生活与学习，还要照顾好卧床的爸爸，给爸爸倒尿盆、洗脸、做饭。在晓玲的精心照顾下，爸爸终于可以站起来了，父女俩激动万分。 晓玲不仅在家是个好孩子，在学校也是一位好学生，她关心集体，乐于助人，学习上也刻苦努力，并获得了市“三好学生”的荣誉称号。 想一想：晓玲为什么能这样做？ 身份与责任 我做事 我负责 作为中学生，我认为我们的责任有以下几点： 一、家庭中的责任：在家庭中，我们是父母的孩子，父母每日辛劳，用他们坚实的臂膀，撑起一个家。每日工作已够辛苦，洗衣、做饭、打扫收拾这些繁杂的工作更是让他们忙得不可开交。我们唯一能做的，就是听父母的话，不让父母操心，并且担起自己作为家中一员的责任，用自己玩乐的时间为父母分担力所能及的家务，这样父母也足以为你感到欣慰和感动。 学生“责任”谈 二、班级中的责任：在班级这个大家庭中，每个同学都像一枚小小的零件，各有各的分工任务，我们既要团结同学，又要做好自己的任务，如值日、收发作业等，这些点点滴滴的事都是责任的体现，只有履行好这些责任，班级才能展现出上进、团结的精神风貌。 学生“责任”谈 三、最重要的责任——学习。课前，认真做好预习；课中，认真听讲；课后，及时巩固，这些都是我们的责任。小处讲，是同学们都明白的道理，从大处讲，这也是我们对国家、对社会应尽的责任。 学生“责任”谈 国家 学校 家庭 公交车 路上 景区 商场 我的角色 我的责任 学生 子女 乘客 行人 游客 顾客 公民 …… …… “我”有哪些“身份”，需要承担哪些“责任”呢 只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。 下图中的他们履行了什么责任？ 我国婚姻法第二十一条的规定，子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。 我国宪法规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。 我国老年人权益保障法第十一条规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。 中学生砺寒在骑车上学的途中不慎剐蹭到一辆路边的小轿车。他在原地等了半小时没等到车主，就留了一张字条说明情况并附上自己的联系方式。字条上写道：“尊敬的车主：我是一名学生，今天中午上学途中不小心弄坏了您的车，我无法及时赔偿，对不起。” 车主看后非常感动。 说一说：你有没有类似做错事的经历？是怎样做的？ 如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。即使与同伴一起做错了事，也不要推卸、逃避责任。 我们既要敢于担当自己行为后果的责任，也要积极进行弥补和赔偿，把损失减到最小，且事后要进行反思，以避免犯类似的错误。 情景再现： 在下列情况下，自己会怎么做？ 1.不小心打碎了教学楼走廊里的玻璃…… 2.同学生病没来上课，老师让我去看望他，顺便告诉他作业，我满口答应，却因为给奶奶过生日把这件事给忘记了…… 3.好朋友离家出走，想住在我家，还要我保密…… 让我来分享 中学时,我是住校生,学校要求学生自己带米。有一次返校,车上人很少,我的旁边是一个戴眼镜的年轻人。我把那袋米放在年轻人旁边的一个空位上,因为疲劳,我很快就昏昏入睡了。等我醒来,我发现不知何时米袋口松开了,一粒