浙江省2017届中考科学考点复习 第3讲 生物与生物体的结构层次课件.pptVIP

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  • 2017-05-20 发布于河北
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浙江省2017届中考科学考点复习 第3讲 生物与生物体的结构层次课件.ppt

浙江省2017届中考科学考点复习 第3讲 生物与生物体的结构层次课件

【分析】 人体的结构层次从小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→人体;图中的①是上皮组织,②是胃,属于器官,③是消化系统,④是肌细胞,⑤是人体;因此,按照构成人体的结构层次排列,正确的顺序应该是④→①→②→③→⑤。 【例7】 (2016,沈阳)如图为番茄的结构层次示意图,请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称,并回答下列问题: (1)番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③_____。 (2)番茄植株进行光合作用的主要器官是①_____。 (3)②_____和①和③连接起来,内有输导组织,可以输导水、无机盐和有机物。 (4)番茄果肉贮藏了丰富的营养物质,属于[ ④ ]_______组织。 (5)番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为______→组织→器官→个体。 根 叶 茎 营养 细胞 【分析】 (1)番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③根。(2)叶绿体是进行光合作用的场所,番茄植株进行光合作用的主要器官是①叶。(3)②茎和①叶和③根连接起来,内有输导组织,可以输导水、无机盐和有机物。(4)构成植物体的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织,番茄果肉贮藏了丰富的营养物质,属于④营养组织。(5)番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为细胞→组织→器官→个体。 6.(2016,滨州)取一个成熟的番茄果实,用开水烫一烫,撕下表皮,可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔

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