2017级鉴赏诗歌的人物形象.ppt

* * * * 古代诗歌鉴赏之 鉴赏诗歌形象 ÷ 形象 物 人 景 咏物诗中的事物形象。 写景诗中的景物形象。 诗中塑造的自我形象或他人形象。 周瑜：羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭。 “我” ：多情应笑我、早生华发。 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯 高考复习之 鉴赏人物形象 二、典例再现（如何考） 简析下面这首宋词的人物形象。 诉衷情　陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。 提问方式：简析人物形象 怎么问 1请简要概括诗中诗人的形象特点。 2结合全诗,试分析这首诗中人物形象的特点？ 3结合XX句，赏析诗中XX人物的形象。 4通过诗中人物形象的塑造，表现了诗人怎样的情感？ 三、简介答题模式及赏析方法 （怎么答） 答题步骤及模式 （1）找出诗中描绘形象的语句，一句话概括诗中人物是个什么形象。 总体特点 + 身份 （2）具体分析诗句怎么体现了 这个形象的哪些性格特点。 （关照全诗各句，重点） （3）形象的意义。 （作者的情感、理想、追求、品性等） （如少女、劳动妇女、贫苦人民、思妇 游子、隐士、英雄、爱国者、诗人等） （两三个词语） 题葡萄图 徐渭 半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。 注：徐渭，字文长，号青藤居士。天资聪颖，才华横溢，诗文书画戏剧俱佳，然终生不得志于功名。 结合全诗，简要分析诗中的人物形象。 答题模式：诗中塑造了______ __形象（总体特点+身份）。________（联系诗句分析形象的基本特征），抒写了 （概括形象的意义）之情。 ①诗歌塑造了一个饱尝辛酸、怀才不遇而又狂放孤傲的老人形象。 ②首句既写出了已往生活的辛酸也写出了现状的落魄；但“独立书斋啸晚风”一句却写出了一派孤傲狂放的气概；三四句以“明珠”为喻，既指画中葡萄抛掷也指自己的超人才智被埋没。 ③诗人借此表达了自己对当时社会的傲视和嘲弄。 形象的意义（思想内容及观点态度） 形象的总体特征 + 结合诗句分析其特征 + 半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。 ①知人论世，关注背景。 生平经历、代表作、所处时代特征、政治主张、创作背景 ②抓住人物的语言神态、动作、心理、细节等。 ③分析诗中景物描写、 社会环境。 ? 如何分析人物形象 ? 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜 （2）词中三、四两句刻画一位什么样的主人公形象？请简要分析。（4分） 答案： 主人公满腹衷怨，对月怀远，月却不解；临水看花，花自飘零，无人怜惜。刻画了一位孤独寂寞又自衰自怜的主人公形象。 2012江苏卷 《梦江南》白居易 寻诗两绝句 【诗意】楚酒使人倦怠，我接连醉了三天，谁料到春雨过后鲜花竟红遍满园。可惜没有人能画出我惆怅的影象，在亭角寻觅诗句却只有清风把两袖涨满。请不要嘲笑我好酒贪杯，苦恼中只有它能催我入睡。醒来时推门走去寻觅诗句，伴着明月在高耸的大树间徘徊。  2.诗中陈居士的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。 观点：①行为洒脱②情趣高雅分析：①“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑依”，从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。②“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”，白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。 1“园花经雨百般红。乔木峥嵘明月中 ”两句所描写的景色有何不同？请简要分析。 ①“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景。一场雨后，园中姹紫嫣红，色彩艳丽。②“乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景。明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。 * * * *