高三语文《文言文阅读之文言实词含义的推断》(课件).ppt

小试牛刀 1.宰臣上炙而发绕之。 2.暮归，忘其牛，父怒挞之。 3.抚军亦厚赉成名。 4.富翁某，商贾多贷其赀。 5.方其系燕父子以组 《伶官传序》 6.践华为城，因河为池《过秦论》 小试牛刀 小试牛刀 1.方其破荆州，下江陵 2.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 3.忠不必用兮，贤不必以 4.带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 5.曹操之众远来疲敝 6.今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也 【成分分析法】 句子的结构是固定的，其组合是有规律的，词在句中所处的位置和语法功能，为我们推断词义提供了依据。 如主语、宾语一般由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语多由副词充当，定语多由名词或形容词充当。 主语+（状语）谓语+（定语）宾语 小试牛刀 湖南长郡卫星远程学校 2010年下学期 制作 03 文言实词含义的推断 考点阐释 　　《考试大纲》中规定应该掌握120个常见文言实词。　 　　实词是理解文言文的关键。有两种考查形式：　　 　　一、选择题的形式：对四个实词分别进行解释，选出正确和错误的一项； 　　二、在文言文翻译中考查实词的含义。 　　要求：多积累常见实词的常见义项，同时要掌握一些推断词义的技巧。 讨 论 　　1.“有飞骑犯法，善才（人名）绳之”，你能准确解释“绳”这个词吗？ 　　2. “进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：‘武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。’”你能推断出“殛”的意思吗？ 　　你是用什么方法解决的？ 复习目标 　　探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境，根据上下文准确推测实词词义。 【字形分析法】 　　汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。 1．从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”与兵器有关 2．从“马、牛、羊、豕?、犭、?鸟、虫”者与动物有关? 3．从“（言）、辶（走）、彳（行）”者与人的行为有关 一.字 形 1.丰则贵籴，歉则贱粜 2.冀得一归觐 　　“籴”、“粜”大家比较陌生。可根据字形，推断为会意字，跟“粮食”有关，意思是买进粮食、卖出粮食。 　　“觐”虽比较眼生，但它是形声字，从形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解释为“拜见”。 ⑴用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。 例: ①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 　　 　　②今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？ ﹙购:悬赏征求，重金收买﹚ （赂：贿赂） ⑵用“糸”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关。 例：①一曲红绡不知数 ②自缢于庭树 ③夜缒而出，见秦伯 ﹙缢:上吊，吊死﹚ ﹙绡:丝织品﹚ （缒：用绳子往下吊） 禾— 皿— 宀— 贝— 纟— 求— 隹（zhuī?）— 歹— 月— 目— 五谷 金钱 死亡 器具 丝麻 肉 房舍 毛皮 眼 鸟雀 烤肉 打 赏 财 绳索 踏 【通假推断法】 　　有时对文言文中某个实词无法理解时，根据通假音同或音近的原则，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。 “见”通“现”：出现 “要”通“邀”：邀请 1.愿伯具言臣之不敢倍德 2.风吹草低见牛羊 3.张良出，要项伯 “倍”通“背”：违背 二.字 音 1.旦日不可不蚤来见项王 2.复之以掌 3.卒然临之而不惊 4.傲不可长，欲不可从，志不可满，乐不可极 “蚤”：跳蚤。无法理解。蚤—通“早” “复”—通“覆”，翻转过来 “卒”—通“猝”，突然 “从”—通“纵”，放纵，放任 【结构观察法】 　　利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。 　　偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用； 　　同义复词是同义复用。 (更加，越来越) （疲劳) 1.追亡逐北 2.奉之弥繁，侵之愈急 4.曹操之众远来疲敝 3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 (安逸享受) 5.通五经，贯六艺 （贯通） 6.庶竭驽钝，攘除奸凶 （排斥、排除） (败逃者，逃亡的人) 三.结 构 词性观察法】 　　句子的结构是基本固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为推断词义提供了依据。 　　如：主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，定语是由名词、代词充当，状语大多由副词充当等。 　　根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。 破—下，攻下 反义对文，“终日”意为“整天、时间长”—“须臾” 意思为“时间短” 用—以，被任用 腰里佩着 同义复词：“敝”：疲劳 同义复用。“