（2016年秋季版）七年级历史下册 第五单元 第1课 隋朝的统一与覆灭（误区预警）素材 川教版.pptVIP

* 隋朝的统一与覆灭 误区预警 01 隋朝建立、统一以及灭亡的时间与在位皇帝容易混淆 误区 隋朝 时间 在位皇帝 建立 581年 隋文帝 统一 589年 灭亡 618年 隋炀帝 阅读《隋书》不可能了解的史实是（ ） A．陈朝被灭天下统一 B．炀帝废周建隋 C．贯通南北的大运河开通 D．科举制度确立 典例警示 B 误区分析：本题考查对隋朝历史中重大事件的记忆。其中A、C、D三项都与隋朝的相关史实相符，隋朝的建立者是隋文帝， B项不符合史实。 02 隋朝大运河的开凿，增加了劳动人民的负担，最终导致国家灭亡，因此大运河的开凿是一件 “坏事”。 误区 大运河开通后成为贯通南北的大动脉，大大促进了南北经济的交流，也有利于巩固国 家统一，但当时为开凿大运河，的确是过度役使了民力，给劳动人民带来沉重的徭役负担。因此，只用一个“好”字或一个“坏”字来评论大运河的作用太简单化了。 电视专题片《话说运河》有句解说词：“阳刚的一撇是万里长城，阴柔的一捺是京杭运河，这才是一个顶天立地，有血气、有温情的中国人。”那么构 成“人”字的这“一捺”的重要作用是（ ） A．促进了南北经济文化交流 B．解决了北方缺水问题 C．便于军事力量的调控 D．便于帝王南巡游玩 典例警示 A 误区分析：本题考查对大运河开凿的意义的理解。大运河的开凿加强了南北经济文化的交流，因此，这是其主要作用。如果对大运河开凿的目的和作