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返回 有机质的合成与分解过程称为生物循环 生物联系了无机界和有机界 什么是生物循环？ 有机界 无机界 返回 返回 课 前 — 首 页 — 上 页 — 返 回 — 下 页 — 拓 展 — 练 习 — 作 业 — 第*张 云南玉龙雪山 1、该景观在我国的什么地方可以见到？ 为什么西北内陆有这样的景观？构成这些 景观的自然要素有何内在联系呢？ 大气 水文 水循环 岩石 大气 岩石圈的物质循环 水文 植被 骆驼刺 2.关系：各地理要素之间相互渗透、相互制约、相互联系，形成了一个整体。 水循环 生物循环 ①各要素通过　　　循环、 　　　循环、　　　　循环 和　　　　　等过程，形成一个相互渗透、相互作用和相互联系的整体。 ②在地球外部四大圈层间进行着 　　 　和 　　 　 　。 一、地理要素间进行着物质与能量的交换 水 生物 岩石圈 大气环流 物质迁移 能量交换 生物改造地理环境最根本的原因 是绿色植物的光合作用 ②把无机物合成有机物 ③把太阳光能转变成化学能，贮存在植物体内 ④向大气中释放氧气 ⑥加快了岩石的风化，促成了土壤的形成 ⑤参与水循环，改善了陆地的水分状况 ①光合作用 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 活动 读图回答下列问题。 （1）图中有哪几种地理要素？ ●通过光合作用，植物吸收了大气中的二氧化碳，放出氧气。 ●通过降水、土壤和河湖及生物获得了水分补给。 ●通过植物蒸腾和土壤蒸发，大气获得了水汽。 ●植物残体进入土壤，为土壤提供了有机质。 ●岩石经过风化向土壤提供成土物质和无机盐。 ●土壤及岩石风化物被侵蚀，搬运到低洼处堆积，形成沉积岩。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 生物、土壤、大气、水、地貌 （2）水在各要素间是如何转换的？ ①植物通过根系从土壤中吸收水分 ②植物的枝叶截留大气降水 ④植物通过蒸腾作用将水分释放到大气中 ③通过大气降水，补给土壤、河湖、生物中的水分 活动 收：① ② ③ 支： ④ （3）太阳能在各要素间是如何传递的？ ①太阳能通过植物光合作用保存在植物体内并转变成了化学能。 活动 ②植物成为动物的食物将化学能传递给动物并保存在动物体内。 ③植物和动物在呼吸的过程中消耗了热量，将化学能变成热能释放到环境中。 土壤、水、空气的营养物质 生产者 肉食动物 植食动物 分解者 能量流动 物质循环 物质迁移 能量交换 水文 地貌 生物 气候 土壤 2.从陆地环境的整体性分析,下列地理现象中与我国西北内陆景观不相符的是（ ） 　　 A.气候干旱,降水稀少 B.流水侵蚀显著,风力侵蚀微弱 　　C.植被稀少，土壤贫瘠 D.化学风化微弱,物理风化显著 　　 B 　自然地理环境对其外部环境中 某些事物乃至整个环境的存在和 发展所起的作用。 地理环境的功能 1.自然地理环境的生产功能 指自然地理环境具有合成有机物的能力。 叶绿素 ① ② ③ ④ ⑤ 这种生产功能需要哪些要素的协调参与？ 思考 2.自然地理环境的平衡功能 指各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持相对稳定的能力。 地理环境是如何消除部分新增的二氧化碳的？ 即具有一定的自我调节能力 ①植物光合作用可能增强，吸收更多二氧化碳。 ②海水中溶解的钙加速形成碳酸钙沉淀。 思考 环 境 食物、水源丰沛 寒潮少 避风处、含盐土壤充足 藏 羚 羊 存活率上升 数量增加 环 境 食物、水源、 避风处、含盐土壤不足 藏 羚 羊 存活率下降 数量锐减 三、自然地理环境具有统一的演化过程 ① 一个要素的演化伴随着其他各个要素的变化，保证自然地理各要素之间的协调。 黄土高原的水土流失 湖泊演化为陆地 案 例 黄土高原千沟万壑的地表形态是如何演变来的？ 汉代的黄土高原， 草肥水美、山青水秀。 今天的黄土高原， 千沟万壑、水土流失严重。 案例 黄土高原水土流失是自然地理环境的统一变化过程 水 土 流 失 土壤侵蚀 地貌变化 水文变化 植被退化 气候变化 蒸发加剧，趋于干旱 植被下降，逐渐消失 表土流失，肥力下降 侵蚀沟谷，沟壑纵横 泥沙淤积，泛滥平原 湖泊演化为陆地，是地形、气候、生物、土壤、水文等地理要素的统一变化过程。 　　请根据统一变化过程的原理，分析湖泊在演化为陆地的过程中，各地理要素是如何统一变化的。 湖泊演化为陆地的过程 活动 气候 土壤 生物 地貌 水文 气候由湿润变得干燥 水面逐渐缩小直至消失 地形由湖泊变成了陆地 生物由水生生物变成了陆生生物。 土壤逐渐由湿变干 湖泊演化 为陆地的统一 变化过程 某一自然地理要素的变化，会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。 ①变化的动力来自外部（主要是人类活动）； ②变化具