跨文化传播学导论教学课件（完整版）.ppt

; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;《跨文化传播学导论》第二讲;引 子：;一、文化的内涵、特征与要素 ;1.文化的定义与特征 ;跨文化传播学视域下的文化：;文化的特征： ;文化的特征：;文化的特征：;文化的特征：;2.文化的要素 ;认知体系;规范体系 ;语言和非语言符号系统 ;社会组织与家庭 ;历史 ;再说历史：;再说历史：;物质产品;地理环境 ;老子的“理想国” ：;黑格尔论地理环境： ;二、传播的内涵与功能 ;传播的内涵：;传播的内涵：;传播的内涵：;传播的实质：;传播的功能：;拉斯韦尔：;施拉姆：;联合国教科文组织：;三、文化与传播的关系 ;文化与传播的关系：;文化与传播的关系：;爱德华·霍尔的理论贡献：;文化与传播的关系：;《跨文化传播学导论》第三讲;引 子;一、跨文化传播研究的多学科基础;多学科基础?;社会学 ; 在社会学的视域中，社会秩序和社会变迁是不变的两个命题，这一学科旨趣与跨文化传播学非常相似。 这是因为，作为人类传播活动的一个重要组成部分，跨文化传播促进了人类的社会化进程，在维系社会发展系统的动态平衡的同时，具有重要的维护整个社会秩序、推进社会变迁的作用。 跨文化传播也在不断地改变着社会成员的社会角色、文化认同、社会规范和观