高中必修1第三章地理.pptVIP

我国杭州的“明前龙井”茶世界驰名，日本茶道研究者曾经把茶种带到日本栽培，但效果始终不好 我国商品粮基地 牛奶是微生物活动的天堂。据试验在常温下把刚挤下的奶不做任何处理，过12小时，每毫升牛奶的微生物含量可达11.4万个，到24小时每毫升猛增到130万个。这就是牛奶为什么容易腐败的原因。所以，牛奶的消毒和保鲜技术十分重要。 二.农业地域的形成： 3.概念： 是指在一定的地域和一定的历史发展阶段，在社会、 经济、科技、文化和自然条件的综合作用下，形成的 农业生产地区。 1.对象： 动植物 2.特点： 地域性 4.实质： 农业地域的形成实质是因地制宜发展农业、合理利用 农业土地的结果。 因此，在同一农业地域内，农业生产条件、结构、 经营方式、发展方向等具有相同的特征。 5.类型： 季风区水田农业、商品谷物农业、混合农业、 大牧场放牧业、乳畜业 阅读《澳大利亚小麦—牧羊带的形成和分布图》，完成下列问题： 1.澳大利亚混合农业地域在生 产结构、经营方式、科技应 用、农业专业化和地域化等 方面有哪些特点？ 生产结构： 种植业与畜牧业结合 经营方式： 家庭经营，生产规模大 科技应用： 划区轮牧、种植优 质牧草、轮作制等 农业专业化、地域化水平： 较高， 是世界主要的小麦、畜产品产地 2.在澳大利亚混合农业地域形成 过程中，有哪些因素在起作用？ 降水、温度、水源等自然条件 为发展小麦种植业和牧羊业提供了必要条件。澳大利亚早期移民传统的生产 和生活习惯形成了早期以牧羊业为主的农业特点，随着社会经济的发展，牧 羊业逐渐演化为小麦——牧羊为主的混合农业。因此澳大利亚混合农业是当 地居民充分利用自然条件，适应社会经济条件的变化，逐渐发展形成的结果。 自然条件是基础，社会经济条件的变化起了主导作用。 知识反馈： 1.读某城镇周围农业区位安排图,完成下列问题 ： （1）B、E两地,何处种蔬菜更合理？____。 理由是 。 （2）麦田在D地。苹果园在A地是否合理？ _____。 理由是： 。 （3）该城镇今后农业发展以花卉种植为主要部门 是否有可能？__________。 理由是 。 （4）C地建奶牛场是否合理：________， 理由是?????? ??????????? ??????????。 （5）若该城镇位于我国江南地区，则D地最适宜栽种的 经济作物是?????? ??。? B 接近市场，靠近水源 否 麦田应放在地形平坦地 茶树 接近水源，靠近市场 合理 接近市场、交通便利 有可能 2.读澳大利亚“年降水量分布图” 和“局部地区农业类型分布图” ，回答下列问题： （1）从图中可以看出，降水条件 难以满足该地区农牧业发展 需要，简述当地人们所采取 的应对措施。 合理利用墨累——达令河等河流的水源； 大力开发大自流盆地丰富的地下水资源； 将大分水岭东部丰富的水资源调入墨累—达令盆地。 （2）出种麦养羊业的农业地域类型名称；简述其主要优点。 形成良性发展的农业生态系统； 可以有效地利用时间安排农业活动； 农业生产具有灵活性和对市场的适应性。 混合农业 主要分布在城市附近 （3）依据图说明该地乳畜业的分布特点；简述影响乳畜业生产的重要因素。 市场 饲料供应 高效课堂互动 要点一 季风水田农业区位分析及特点、措施 1.区位分析 特点 成因 发展措施 小农经营 以家庭经营为主，人均耕地少，每户耕种的田地很少 适度规模经营 单产高、 商品率低 精耕细作，使单产高，但由于生产规模小、人口多，所产稻谷以自给为主 控制人口数量 机械化 和科技 水平低 田地规模小，经济水平低，劳动力丰富，机械化水平低；农业生产主要靠传统经验，现代科技水平低 加大科技投入， 提高机械化水平 水利工 程量大 水稻生长需水量大，季风区水旱灾害频繁，对水稻生产威胁大 增加投入， 兴修水利 1.读亚洲水稻分布图，回答下列问题。 应用提升 解析：本题主要考查学生对季风水田农业的掌握情况。解答本题不仅要了解季风水田农业的分布地区、季风水田农业生产的特点，更要从气候、地形、人口密度、劳动力、生产传统等方面理解其成因，并能够从中推导出亚洲季风水田农业商品率低的原因及今后的发展方向。考查内容属基础知识，结合教材相关知识回答即可。 答案：(1)东亚　东南亚　南亚 (2)季风　水热　河流中下游平原　河口三角洲 (3)人口　劳动力 (4)人口