弟子规活动开展计划–首钢矿业学校.pptVIP

一、提出开展校本课程“国学经典诵读”的背景 国家教育部2009年工作要点第49条强调 ： 将在各级各类学校 开展中华经典教育活动 成都将学习国学纳入干部考核 二、开展国学经典诵读的意义 一、“国学经典诵读”对弘扬传统文化，发挥积极作用。 二、“国学经典诵读”致力于提高学生语文素养，为学生终身学习奠定基础。 （1）记忆能力：学生天生都是记忆的高手，通过有意识的培养，能够背诵整篇整本的经典，记忆力可以得到有效的锻炼。（2）语言表达能力：读经典让学生开口说话，加上经典里丰富的词汇，学生的语言表达能力能得到充分的提高。（3）识字能力和阅读能力：通过认读，能轻松解决学生的识字问题，从而进一步培养学生的阅读能力。（4）理解能力：掌握了大量词汇，认识了大量汉字，学生的记忆能力得到很好的锻炼，理解能力的提高也变得水到渠成了。 三、“国学经典诵读”能促进学生养成良好的学习习惯。、 四、“国学经典诵读”符合语文课程开发利用的需要。 三、《弟子规》的学习背景和意义 全国校园开展读经典活动 《弟子规》唤得“浪子”归  清远监狱服刑人员学习《弟子规》 清远监狱服刑人员正在用《弟子规》 中的典故制作宣传板报 幼儿园诵读国学经典《弟子规》  国学之《弟子规》教育 《弟子规》原名《训蒙文》,作者李毓秀。以「论语」「学而篇」弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，余力学文为