大三班2015年3-6户外活动计划.docVIP

2015年3—6月大三班户外活动计划 一、班级情况分析： 经过大班的上学期，目前我班幼儿在体育动作发展和坚持行方面已有一定的基础，体能大部分能达到标准，但班级上的幼儿动作发展水平存在着一定的差异，还有很多幼儿的动作协调性不够，在遇到困难时候欠缺勇敢和克服困难的勇气，对环境适应力和疾病抵抗力较差。所以，在今后组织幼儿体育活动中应考虑导游而各种动作发展，照顾幼儿的个别差异，进行不同强度的体格锻炼，让每个幼儿都得到提高发展。 二、总目标： 依据大班幼儿基本动作发展目标，注重幼儿技能的掌握，趣味性的让孩子在活动中能够有创新的空间，把户外器械、户外体育活动、晨间操和游戏融合在一日生活的各个环节，以不同的户外活动形式加强幼儿对技能的巩固和练习，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。 三、分目标及措施： （一）体育活动： 大班目标： 走：听信号变换方向走。 跑：听信号变速跑或改变方向跑；快跑，距离20—30米。 跳 ：（1）原地纵跳触物（物体离幼儿高举的手指20—25厘米）； （2）双脚站立由高30—35厘米处往下跳； （3）双脚立定跳距离不少于40厘米。 平衡：（1）两臂侧平举单脚站立5—10秒； （2）两臂侧平举闭目起踵转5圈左右； （3）在有间隔物体（砖、木块）上走。 投掷：（1）两人相距2—4米抛接大球 （2）原地变换形式拍球（如转一圈再拍球）； （3）边走边拍球、边跑边拍球 钻爬和攀登：在中班的基础上协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。 队列队形：听信号左右分队。 措施： （1）体育教学活动每周安排2次。 （2）活动形式注重多样性、趣味性，保持幼儿活动的兴趣。 （3）尊重幼儿及时评价，在掌握规定动作后，可根据自己的主现愿望，运用自己已获得的知识、技能进行锻炼，激发幼儿积极思维。 （4）活动前后对幼儿体育活动提简单明了的安全要求，教育幼儿自我保护。 （二）户外活动 目标： 1、集体操 （1）基本姿势到位标准、动作路线及活动部位规范。 （2）动作有力、动作幅度适当。 2、器械活动 （1）能够有充足的活动时间和空间，器械材料符合幼儿基本动作发展的目标要求，能激发幼儿的活动乐趣，保证每位幼儿都有活动器械并且会使用。 （2）激发幼儿会用一种器械玩出多种方法，会与同伴合作使用器械。 （3）取放器械有序，有自我保护意识。 3、体育游戏 （1）通过游戏对幼儿的基本动作和技能得到巩固和丰富。 （2）游戏目标要具体要便于操作，包含的内容要全面。要从幼儿的年龄特征出发。 措施： （1）引导幼儿自主取放器械的方法与规则。 （2）发动家长丰富、优化制作适合班级幼儿年龄特点器械材料，能够有助于幼儿基本动作的巩固和练习。 （3）规范教师在户外活动中行为，要学会观察指导，适时参与幼儿游戏，及时发现幼儿的创新玩法，给予支持、鼓励，引导幼儿间的相互学习。 （三）户外活动安排内容 1、练习听老师信号改变速度方向走、跑和躲闪地走跑练习，初步发展幼儿反应的敏捷性。 　　如：体育游戏《机器人》、《分清左右》、《老鹰捉小鸡》等。 　　2、练习自如地绕过障碍物曲线走和跑，发展幼儿对动作的控制性。 　　如：体育游戏《请你跑》、《我最棒》等。 　　3、练习距离为20--25米的速跑动作，能追逐躲闪，发展幼儿的反应能力。如：体育游戏《快跑比赛》、《冰糕化了》等。 　　4、每周开展户外体育游戏8-10次；四月： 　　本月以练习发展幼儿大肌肉项目--跳跃的能力为主，其他能力为辅。 　　1、练习双脚立定跳远动作和跨跳动作，发展幼儿身体的协调性。 　　如：体育游戏《青蛙捉害虫》、《看谁跳得远》、《小马过河》等。 　　2、练习从30厘米处双脚向下跳，要求落地平稳，继续发展幼儿动作协调性。如：体育游戏《小伞兵》、《小老鼠头油吃》等。 　　3、学习能练习纵跳触物、双脚向前跳和单双脚交替跳，发展小腿踝部伸肌，培养幼儿的弹跳能力。如：体育游戏《摘果子》、《投篮》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等。 　　4、每周开展体育游戏10-12次。 　　五月： 　　本月以练习发展幼儿大肌肉项目--投掷能力（投远、投准等方面练习）为主，其他能力为辅。 　　1、练习两人相距3米左右，熟练抛接皮球，发展幼儿上肢力量和协调能力。 　　如：体育游戏《看谁接得准》、《叫号抛接球》等。 　　2、练习肩上挥臂投远动作，发展上臂肱二头肌、肘屈肌和伸肌，发展幼儿身体的协调能力。 　　如：体育游戏《小飞船上天》、《扔沙包》、《十二生肖击球板》等。 　　3、练习瞄准投掷，发展幼儿上肢和手腕的协调能力。 　　如：体育游戏《套圈》、《投球》等。 　　4、每周开展体育游戏10-12次。 　　六月： 　　本月以练习幼儿大肌肉项目--钻爬、平衡能力为主，其他能力为辅。 　　1、练习能十分熟练地手膝着地爬行，能顺利钻过障碍物。