瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习(十四).doc

瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习（十四） 编制：军长 1．研究者探究不同光强(即光照强度)条件下，两种不同浓度CO2对某种蓝藻生长的影响，结果如下图所示。下列关于实验的叙述，不正确的是(　　) A．“●”和“▲”分别表示高浓度和低浓度CO2下的测量结果 B．若相同条件下测量O2释放量，可得到相似的实验结果 C．低光强时，不同的CO2浓度对干重增加的影响不显著 D．高浓度CO2时，不同的光强对干重增加的影响不显著 ．酵母菌是兼性厌氧型生物，在有氧时，无氧呼吸会受到抑制，导致酒精产生停止。直接决定酒精产生与否的反应及其场所是(　　) A．葡萄糖＋O2→丙酮酸，细胞质基质 B．丙酮酸＋H2O→CO2＋[H]，线粒体基质 C．[H]＋O2→H2O，线粒体内膜D．酒精＋O2→CO2，细胞质基质3．下图表示绿色植物细胞部分结构中的某些代谢过程，图中～代表各种物质。有关叙述与事实不符的是(　　) A．在有光的条件下，图中物质可由分解而来 B．图中代表的是细胞生命活动可直接利用的一种能源物质 C．若该绿色植物长时间处于黑暗状态，则图中→②→①的循环不能进行 D．进入相应结构的物质中可能包含有图中的物质 4．将某种植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响，实验以该植物光合作用吸收的CO2总量与呼吸作用CO2的释放量为指标，实验结果如下表所示。下列对该植物数据表格分析正确的是(　　)温度() 20 25 30 35 40 45 光照下CO2 吸收总量(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 黑暗中CO2 释放量(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 A．昼夜不停地光照，温度为20 时该植物不能生长 B．昼夜不停地光照，温度为45 时，最有利于有机物的积累 C．每天交替进行12小时光照12小时黑暗，温度均保持在45 条件下，能正常生长 D．每天交替进行12小时光照12小时黑暗，温度均保持在35 条件下，能正常生长 ．为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是(　　) A．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 ．下列关于光合作用的叙述，错误的是(　　) A．光反应阶段不需要酶的参与 B．暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗 C．光合作用过程中既有[H]的产生又有[H]的消耗 D．光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能 . 现采用如图所示方法测定植物叶片光合作用强度，将对称叶片的一半遮光(A)，另一半不遮光(B)，并采用适当的方法阻止A、B间物质和能量的转移。在适宜光照和温度下照射一段时间，在A、B中截取对应部分相等面积的叶片，烘干称重，分别记作m1和m2，单位mg/(dm2·h)。下列说法正确的是(　　) A．该方法在未测出呼吸作用强度的条件下，能测出实际光合作用的强度 B．(m2－m1)表示B叶片被截取的部分在光照时间内有机物的积累量 C．m2表示被截取的部分在光照时间内净光合作用的大小 D．m1表示被截取的部分在光照时间内呼吸作用的大小 ．某细胞器内的生物膜上正在不断消耗来自大气中的一种气体，下列有关说法正确的是(　　) A．该气体的消耗在有光和无光条件下都能进行 B．该细胞器内含有能吸收、传递和转化光能的色素 C．消耗该气体的生理过程，不受光照强度和温度等环境因素的影响 D．能发生题中所述的生理过程的细胞，一定是能进行光合作用的植物细胞 ．下列关于如图曲线的叙述，正确的是(　　) A．曲线a、b分别表示呼吸速率和真光合速率与温度的关系，自然条件若温度长期处于P点，该植物能正常生长 B．如果曲线a、b分别代表酶促反应速率与底物或酶浓度的关系，则a对应的横坐标是底物浓度 C．曲线b可表示在适宜环境条件下，叶肉细胞中叶绿素a的含量与光合速率的关系 D．如果曲线a、b代表物质穿膜运输不同方式的运输速率与被转运物质浓度之间的关系，曲线b代表的运输方式只在有氧时发生 1．下图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是(　　) A．该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组 B．若向A瓶和B瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则E瓶内的溶液会变黄 C．可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率 D．实验前先将葡萄糖溶液煮沸的目的是除去CO2 1．为研究CO2浓度对针叶树光合作用的影响，研究人员将红松、红皮云杉和长白落叶松的幼苗，盆栽于模拟自然光照和人工调节CO2浓度为400和700 μmol·