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安全原理复习题B 解释名词、概念 1，安全生产方针 答：安全第一，预防为主，综合治理。 2，事故频发倾向 答：个别人容易发生事故的稳定的个人内在的倾向。 3，人失误 答：人的行为明显偏离预定的，要求的，或希望的标准，或人的行为的结果超出了某种可接受的界限，其结果可能以某种形式给系统带来不良的影响。 4，3E原则 答：工程技术、教育、强制。 5，系统安全 答：在系统寿命期间内应用系统安全工程和管理方法，辨识系统中的危险源，并采取控制措施使其危险性最小，从而使系统在规定的性能、时间和成本范围内达到最佳的安全程程度。 6，莎莉模型 答：把伤亡事故发展过程划分为危险出现和危险释放两个阶段，每个阶段都涉及人的信息处理过程。 信息处理过程中的每个环节的失误都使情况恶化，造成危险出现或危险释放。 7，事故判定技术 答：一种在事故发生前调查不安全行为及不安全状态的方法，其目的在于找出不安全行为及不安全状态产生的原因，在它们引起事故之前被改正。 二、单选题 1，亚当斯认为，管理体系的问题主要表现在管理的（ C ）方面。 A，计划、指挥、协调B，计划、组织、指挥 C，目标、组织、机能D，目标、责任、机能 2，比例1:29:300说明（D ）。 A，每330起事故中一定有一起产生了严重伤害B，知道了重伤人数就可以计算轻伤人数C，减少轻伤事故就可以减少重伤事故 D，事故发生时伤害的发生不是必然的 3，所谓变化的观点是指（ C ）。 A，对事故的看法要不断变化 B，事故的致因因素是不断变化的 C，变化是事故致因因素 D，事故是随时间变化的 三、多选题 1，按产生原因把人失误分为（ ABD ）。 A，随机失误B，系统失误C，感知失误 D，偶发失误E，判断失误 2，生产操作过程中人的行为层次包括（ A，C，D ）。 A，知识层次B，学历层次 C，规则层次D，反射层次E，管理层次 3，安全管理的日常工作内容包括（ B，C，D，E ）。 A，健全安全管理组织机构 B，资料收集与分析C，选择对策 D，实施对策E，评价结果。 四、判断对错 1，人既是事故的受害者又是肇事者，因此安全工作的实质是控制人的行为。× 2，海因里希认为，伤亡事故总经济损失是直接经济损失的5倍。√ 3，所谓变化的观点是指事故的致因因素是变化的。× 4，危险是相对的，安全也是相对的。× 5，人是容易犯错误的动物，人失误是不可避免的。√ 6，人的行为遵循生物学原理，心理学原理，文化原理及社会学原理等许多原理。√ 7，新工人的失误往往是由于缺乏经验，在大脑信息处理过程中对信息的压缩处理产生的。× 8，人·机匹配就是通过教育和训练使人员适应机械运转的要求。× 9，在进行安全教育时，应该把可能出现的错误行为罗列出来，让人员注意。× 10，目前职工素质较低，又缺少安全技术措施经费，不得不制定安全生产规章制度。× 五、回答问题 1，人为什么会产生不安全行为？ 答：不正确的态度，缺乏知识或操作不熟练，身体状况不佳，物的不安全状态及不良的物理环境。 2，按人的不安全行为、物的不安全状态和管理缺陷3方面统计事故原因是否科学，为什么？ 答：不科学。因为人的不安全行为、物的不安全状态是事故的直接原因，管理缺陷是人的不安全行为、物的不安全状态的背后原因 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??大堰河，为了生活，??在她流尽了她的乳液之后，??她就用抱过我的两臂，劳动了。??大堰河，深爱着她的乳儿；??在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，??为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，??为了他，走到她的身边叫一声“妈”，??大堰河，把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上，??大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；??大堰河曾做了一个不能对人说的梦：??在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，??坐在辉煌的结彩的堂上，??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??大堰河，深爱她