影响中学历史教学的几种新史观课件.pptVIP

主 要 内 容 一.历史新课改需要史学观念更新 二.几种新的历史观 三.新史观在中学历史教学中的运用 一、历史新课改需要史学观念更新 （一）史观与唯物史观 （二）关于五种社会形态史观 （三）历史新课标、新教材中的史观问题 （一）史观与唯物史观 ◆ 2.五种社会形态史观的局限性 （三）历史新课标、新教材中的史观问题 二、几种新的历史观 （一）整体（全球）史观 （二）现代化史观 （三）文明史观 （四）社会史观 （五）生态史观 （一）整体（全球）史观 （二）现代化史观 （三）文明史观 文明史观有如下几个内容和特点： （四）社会史观 （五）生态史观 三、新史观在中学历史教学中的运用 (一)整体史观在中学历史教学中的运用 (二)现代化史观在中学历史教学中的运用 (三)文明史观在中学历史教学中的运用 (四)多种史观在中学历史教学中的综合运用 ◆几点建议 例2.英国宪章运动 　　 2001版初中旧课标《世界近代史》板块第五学习主题“国际工人运动与马克思主义的诞生”子目“简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求” 。 一般评价认为：英国宪章运动在国际工人运动史上具有重要意义，因为这是世界上第一次工人阶级的独立的全国性政治运动，也对于马克思和恩格斯创立科学社会主义的理论产生了重要影响。 但在现代化理论下看宪章运动的历史意义，需要重新看待《人